高考BUG：我真能无限满分 第6章 英语满分

这天上午。

第4节课课后，班主任邢丽芳出现在教室门口朗声道：“学习委员王清清到阅卷室拿一下英语答题卡。”

邢丽芳是（16）班的班主任兼英语老师。

昨天周考，语文虽然先开考，但因为阅读大作文需要时间，而英语以选择题居多，批改更简单，所以反而是英语最先出成绩。

几分钟后。

王清清捧着一摞答题卡走到讲台上，几个小组长上前帮忙分发。

几家欢喜几家愁。

旁边传来张子豪的哀嚎。

“不是吧。”

“我觉得这次英语考的挺好的，怎么只有103分！”

张子豪偏科严重。

英语是他唯一的强项，以前正常发挥都在110+。

103分是宋琦的水平。

事实上。

宋琦虽然整体成绩远高于张子豪，但英语确实比张子豪差一些。

他接过卷子快速看了一遍，忍不住摇头，觉得哪怕系统没认主，其中几个题自己也不会做错。

“你这几题错的离谱，混淆了单词的意思。”

“比如这题，adapt意思是‘适应’，adopt意思是‘采用’。”

“听力问题也很大。”

“完成句子……唉，惨不忍睹！”

“这次英语试卷不难，你有点发挥失常了。”

“准备迎接邢老师批评吧。”

这时。

王清清捧着几张答题卡走到宋琦面前。

邢丽芳也同时望向这边，目光中带着满意以及肯定。

她已经收到英语分数表了。

这次（16）班的英语成绩，整体进步较大，平均分提高了7分，放眼整个年级，只有（16）班有如此大的提升，可喜可贺。

更让她始料不及的是。

此次周考英语科目，本班出现了一个满分！

她作为班主任兼英语老师感到非常自豪，来自其她英语老师的吹捧令她飘飘然。

但喜悦过后。

邢丽芳也感到自责。

因为前天他批评过宋琦不踏实。

现在回过头看，也许宋琦是有了更大进步，他翻看上交的专业目录，或许是立足于个人实力的选择。

自己是带着有色眼镜，先入为主了。

王清清抽出一张答题卡。

先是再三核对答题卡上的名字和成绩，接着眼神复杂地看看宋琦，最后迟疑地把答题卡放到宋琦桌子上。

宋琦瞟了一眼。

不出意料。

150分！

“宋琦，恭喜你！”王清清声音悦耳。

“我giao，宋琦，你英语居然考了满分！！！”张子豪嗷唠一嗓子。

立刻把大家吸引过来。

惊叹者有之，恭喜者有之，面色阴沉者亦有之……

宋琦将他们的反应尽收眼底。

邢丽芳适时走上讲台。

第五节是英语课，她打算讲解试卷。

用手敲敲桌面，示意大家安静。

邢丽芳朗声开口。

“大家安静。”

“此次周考，我们班英语成绩整体进步很大，平均分提高7分，年级教研组对我们班进行了表扬。”

“特别令人惊喜的是。”

“我们班的宋琦同学，此次周考英语满分！”

“也是全校唯一的英语满分！”

“现在请宋琦为大家讲解一下满分心得。”

“大家鼓掌！”

啪！啪！啪！

鼓掌之余，大家感到疑惑。

宋琦的英语成绩一直不佳，正常在100分上下波动，怎么突然就能考150分？

要说作弊也不可能。

这次的试卷是教育局出的，宋琦家里的关系，还不至于帮他从教育局拿到参考答案。

要说抄袭更不可能。

就没见过抄袭能抄出满分的。

因此纷纷望过去。

教室逐渐变得安静。

宋琦悠然起身，倒没显得拘束，清清嗓子开口了。

“要说心得，其实不多。”

“一个月下来，我只是把4500词背了两遍，做到必考词汇熟记于心。同时做到上课认真做笔记，把邢老师讲的重点都记下来。”

“英语是语言学科。”

“大家如果把单词都记住后，会发现考试题目其实很简单。”

寥寥数语，不卑不吭。

但这是宋琦的真心话，过去一个月，他确实把4500词背了两遍。

邢丽芳对宋琦的发言很满意。

其实她一直在向学生灌输一个真理，那就是英语比拼的就是词汇量，把必考词汇都记住，成绩绝对不会差，什么技巧之类的都不如背单词来的实在。

现在看来，只有宋琦把自己的话听进心里了。

等宋琦坐下，邢丽芳接下话题。

“看来宋琦有点谦虚。”

“一个多月来，宋琦的刻苦有目共睹。”

“我相信，这次英语满分，是他夜以继日埋头苦学后的惊涛骇浪。”

“大家要以宋琦为榜样，争取在接下来的高考中，考上自己理想的学校。”

接下来的讲解中。

在分享解题思路时，邢丽芳又特意点了宋琦两次。

宋琦都没有谦虚。

考完试后，相关知识点已经被他掌握，所以分享解题思路不存在任何困难。而他的思路确实让人眼前一亮，基本功也扎实，听得邢丽芳频频点头。

（求点鲜花和评价票）