六十年代模范家庭 第六十九章 识字

安静同志，从今天起你就是我们识字班的一员了。陈月的脸上洋溢着微笑。

安静笑了笑，说道：陈主任，我有名字，叫安静。

不读书也有名字啊，终于可以迈向光明的道路了。

陈月立刻改口，说：安静同志，我代表识字班欢迎你，今天晚上就来上课吧。

安静点点头，说：好的。

陈月举着铁皮喇叭大声喊道：安静同志是我们识字班的第一位学生，大家要向她学习，争当先进！

安静心中有些疑惑：不会到时候就只有我一个学生吧。

她离开陈月去找周科南，见到他光着膀子，头发湿漉漉的，身上也沾满了晶莹的汗珠，正用一块手巾擦拭着。

他拥有健康而紧致的小麦色皮肤，在阳光下闪烁出美丽的光泽。

安静笑着说道：“现在你可以参加健美先生的比赛了。”

周科南将手巾摊在一块木头上晾干，然后从角落里拿出一个小筐子，里面装满了各种大小的滑石。这些滑石都是淡绿色或黄绿色的，非常柔软，可以用来写字。孩子们都喜欢捡回家乱写乱画。

安静惊喜地看着他：“这么多？”

周科南抓了一下湿漉漉的头发，指着西边的河说道：“去洗个澡，顺便摸几块石头给你写字，用完后我再去摸。”

听到他要去河里洗澡，安静的脸红了一下，毕竟还没入伏呢，这些男人和孩子就急着去河里游泳洗澡。这几天中午总会有些十岁左右的孩子们光着屁股争先恐后地跳入河中，捉不到鱼就比赛摸石头。

她已经多次见到了这情景，实在说不出什么。

安静高兴地拿出自己的石板，捏着一块滑石在上面写字。滑石非常细腻，用起来和粉笔一样方便！

这个下午她一直都很兴奋，在新房子里捏着滑石在石板上写字，一边写字一边和宝宝聊天。她已经摸到宝宝胎动的规律，在它活动的时候和它互动，唱歌或者讲故事。现在她还可以画一个小孩子给它看。无论宝宝是否能听到，她只关心自己玩得开心。胎教在一定程度上也是在哄自己开心。

晚饭后，周建带着周明国和周为康来到二房间聊天。

今晚大队开队长会议，所以周为民无法出席。

相反，安静由周科南陪伴，带着自己的石板和滑石去陈月家上课。

周科南甚至用蒲棒为她制作了几个黑板擦，当她写多了字时可以用擦子擦掉。

陈月的家在村子的西南角，沿着西大街一直向南走就能找到。

到了陈月家，周科南敲了敲门，陈月热情地喊道：“安静吧，进来吧！”

当她看到周科南也来的时候，高兴地说：“明愈，你也来上课啊？

周科南笑着回答：“陈主任，我是来送我媳妇儿来上课的。”

他想看看环境如何，毕竟陈月是三队的人，与张有才有密切的关系，他有些不放心。而且晚上他也没什么事情，可以陪着媳妇儿，顺便学习一下。

陈月把识字班设在客厅里，里面放着一盘大磨盘，是村里共用的。

他们进门的时候，看到了陈月的丈夫赵喜堂。

安静一看到这两个人，第一个想法就是他们看起来不太般配。陈月今年二十四五岁，容貌出众，身材丰腴，一双眼睛水汪汪的，看人时总是带着笑容。而赵喜堂则比较内向，不爱说话，看上去精神不太好。虽然才三十不到，但看起来像四十岁，一副没精打采的样子。

陈月是赵喜堂的续弦，之前的妻子还留下了一个八岁的女儿，名叫金枝儿，她正在房间里帮忙照看孩子。

两人寒暄了一下后进入了客厅，看到墙边放着一块黑板，地上摆放着几支粉笔和一个黑板擦。

陈月对赵喜堂说：“快去拿两把椅子过来，你连这点小事都不会看啊。”

赵喜堂应了一声，脸上没有表情，木讷地去拿了两把椅子递给周科南。

周科南向他表示感谢，他嗯了一声，脸上没有多余的表情，看了一眼陈月后便离开了。

陈月瞪了他一眼，脸上带着不满的表情，但也没有再说什么，然后对安静说：“安静同志，坐下，我们开始上课吧。”

周科南扶着安静坐下，并找了块石头帮助她顶住石板，方便写字。

安静看了看外面，好奇地问：“老师呢？”

陈月掩嘴笑了起来，“就是我啊，虽然你还不认识字，但我可以教你几天，你很快就能学会。等你学会了，我会让在外面蹲点的技术员小高来教你。”

安静感到有些疑惑：“你来教我？你会识字吗？”她与周科南相互对视了一眼，周科南笑了笑。

陈月拿起粉笔，在黑板上写下了几个字，安静看了看是繁体的中国共/产/党，然而除了中，其他字都是错误的。

安静感到不太满意，她说：“请你不要误导人好吗？”

陈月拿起教鞭，非常自豪而自信地开始大声朗读。读完后，她对安静说：“安静同志，请跟我读一遍，明愈既然来了也要学一下。”

她昂首挺胸，手握着教鞭，气贯丹田，用力挥动手指，然后发出一个响亮的声音，引起了注意。

安静和周科南感到尴尬，那么大声他们无法装作没有听到。

陈月脸上闪过一丝不自然，随即挪了挪屁股，纠正了一下姿势，假装什么都没发生过。她说：“咱们继续啊。”

她再次念了两遍，然后开始教安静写字。

安静模仿陈月的手势，拿起笔写完后说：“写完了。”

陈月有些不敢相信，接过石板看了一眼，发现安静的字写错了。她皱起眉头说：“安静同志，你这个字写错了，要仔细看。”

安静有些无语。

陈月笑了笑，拿过去随便划了几下，然后再看了一眼，满意地点了点头，“这样就对了。”

周科南疑惑地说：“我媳妇乱划拉几下就对了？我觉得字反而模糊了。”

这时，门口出现了一个瘦小的身影，她的皮肤晒得黝黑，一双大眼睛却很漂亮，好奇地注视着他们，满脸渴望。

那是金枝儿。

安静笑着说：“有个小朋友，要不要一起过来学习识字？”

金枝儿咬着唇似乎很想进来，刚要迈步子，却被陈月瞪了一眼，吓得她赶紧退后一步。

陈月问：“金枝儿，你弟弟睡了吗？”

金枝儿点点头，但她不敢开口说话。

好了，你去洗衣服吧。陈月不耐烦地挥了挥手，脸色冷漠。她转身看向安静，笑容又变得热情起来，说道：安静同学，来，再写一遍。

安静这次写对了，然后故意改成错的给陈月看。她说：陈主任，你的教学非常清楚，我一下子就记住了，我们可以学别的内容了。

陈月有些惊讶，似乎没有料到这种情况。她看了看安静写的字，果然是正确的，心里突然觉得自己很适合做老师，很擅长教学生。难道以后可以直接开设扫盲班？

接下来，在安静和周科南有意安排下，半小时后，陈月所掌握的知识就被安静掌握得差不多了。

陈月认识的字大约只有两百个，实际能写的不到五十个，而且基本上都是一些政治术语。

比如，她能写出共/產/黨，却不会念什么，她竟然将什么球，圆溜溜念成石马球，圆溜溜，这让安静大为震惊。

于是，他们干脆利用一些手段，摸清了陈月的底细，免得她再装出自己真的很有文化的样子，好像真的会写字和计算一样。

摸清了情况后，安静觉得她已经无法再教陈月新的东西了，笑着说：陈主任，我们回去复习吧。