我的学生全是鬼 第三十五章 巧合

在寻人启事的背面，彩印着一张照片，虽然被放大了，人物的轮廓有些模糊不清，但我还是感觉这个女孩儿，似曾相识。

再加上那个熟悉的名字，不能不引起我的注意了。

我一边盯着照片看，一边在脑海中回想着我所见到过的人，还有那个白安妮的名字。

在我的记忆深处，并没有这个女孩儿的影子，我对她的印象并不深刻。

那也就是最近这段时间才认识的。

我想来想去，我脑海中，关于白安妮这个女孩儿的印象，都集中到了六（1）班。

我依稀记得，那天点名的时候，点到了白安妮这个名字，而且对白安妮那张脸，还有些模糊的印象。

我的心，开始砰砰砰直跳。

天底下，不会有这么巧的事吧？

如果真是她，我该怎么做？

熟视无睹？

这不是我的作风。

既然知道了，一但加以确认，那就不能袖手旁观。

那女人的跳楼的情形历历在目，夫妻两人的悲惨命运，都不能让我坐视不管。

更何况，我是老师！

可是我该怎么管呢？

总不能直接拿着这张寻人启事去问白安妮这张照片是不是她吧。

肯定行不通，那样会直接间接地伤害到她。

我陷入了矛盾纠结中。

我到底该怎么做？

越想脑子越来混乱，翻来覆去睡不着。

干脆起来，我又来到了六（1）班。

他们对于我的到来居然一点儿都不意外，不是因为他们知道我要来，而是似乎已经习惯了不管任何人出入，都不会影响到他们学习。

优秀的他们，关于学习的每一方面都做的那么好。

以至于我都怀疑，张主任那天说他们晚修乱糟糟，是不是搞错了。

我先翻一遍点名表，确认六（1）班确实有白安妮这个人，然后我拿着那张寻人启事，看着上面的头像，再扫视一眼六（1）班的每个女生，一个个对照，终于找到了那个和照片上一模一样的女孩儿。

“白安妮！”

我喊了一声。

坐在最前面的女孩儿不明所以地站了起来。

“你是白安妮？”

女孩儿点了点头，冲冲地问：

“干嘛呀？”

哎呀这个小妮子，这性格，简直一个小辣椒啊。

“没事，没事，就是认认人，坐下吧。”

“哼，耽误人家学习，你得给我减少点儿作业。”

“我就把你喊起来而已，就耽误你学习了？”

“那是，我的思路都被你打断了。”

“少来了。”

“我不管，反正你得给我减少点儿，要不然我的其他作业写不完，就怪在你头上，都怪你，都怪你。”

她索性从自己的座位上站了起来，来到我跟前，用手拽着我的一只胳膊，一边晃动，一边跟我撒娇：

“我不管，你就要给我减少些作业。”

“我不管……”

这个白安妮跟我一直胡搅蛮缠的功夫，还有那小辣椒的性格弄得我无可奈何。

“好好好，你少写一遍字词。”

“这还差不多。”

她满意地回到了自己的座位。

顿时，所有同学呼啦一下站了起来，都满脸期待地看着我。

我明白他们的意思。

“休想，我可没有喊你们的名字。”

“咦，夏老师，你真偏心。”

这是女生的声音。

“夏老师，你重色轻友！”

这是男生的声音。

最后他们一起“嘘”了一声，不满意地坐下。

我笑笑，没有理他们。

既然确定了白安妮就是跳楼女人失踪的女儿，接下来就是该怎么办的问题了。

我可以等周末的时候，再回县城一趟，把白安妮已经去世的消息告诉女人。

可是，那女人怎么会相信我？

告诉她这个世界，有阴间学校的存在，我现在是阴间学校的老师，她的女儿就是我的学生么？

这些话，谁听了都像是天方夜谭，不可思议。

最有说服力的做法，就是把白安妮带到女人的面前，告诉她，她的女儿已经亡故了，这样既可以让女人见女儿最后一面，也让她多年的寻找，终于有了一个结果，虽然这个结果，是个悲剧。

虽然她会很悲痛，虽然她可能一时无法接受这样的结果，但至少，有结果了，过了这段悲伤的日子，她就可以开始新的生活，而不是像现在这样，苦苦寻找，一直活在痛苦的绝望之中。

这样看起来很残忍，但对于她来说，才是最有效的解脱。

不过我却对于白安妮的死因，有了兴趣。

那天晚上那个跳广场舞的大妈说，白安妮是和她妈妈失散的，却不曾想，白安妮已经去世了。

这个有些刁蛮任性的女孩儿，是如何丢了性命的，甚至连他的爸妈都不知道，是不是被人陷害？

可是我又不能直接问白安妮。

鬼应该很忌讳自己的死因吧。

我想到了张敏主任。

每个学生，都应该有自己的一份学生档案，档案上肯定会记录着他们的死因。

而这份档案，应该在学生处张敏主任那里。

于是我来到学生处。

当然我还有另一个目的，那天大姐大和江小楠做错事之后，当张主任提出要让她们到学生处一趟的时候，大姐大和江小楠畏惧的表情，我猜测，这学生处办公室，绝对不简单，指不定藏着什么猫腻，我也借此机会，探查一番。

可是我敲门进去之后，发现学生处的办公室并没有什么特殊之处。

不算大的办公室，一张办公桌，一台电脑，张主任坐在椅子上办公，身后是一个办公柜子，里面摆放着各种文件袋，我猜学生们的档案，就在柜子里面。

我表明来意之后，张主任很是诧异：

“你看学生的档案干什么？按照学校规定，学生的档案属于学生隐私，不能轻易拿出来给人看。”

“我是新老师，对于学生还不熟悉，作为班主任，我想为了尽快全面了解学生们的具体情况嘛，好因材施教，尽快提高学生成绩。”

张主任将信将疑，不过还是起身，拿出钥匙，将柜子的锁打开。

就在这时，张主任的手机响了。

张主任看了一眼手机，立刻示意我不要作声，开始接听电话。

“好，好，我马上过去。”

挂了电话，张主任告诉我，她要马上赶去行政楼开会，让我自己在柜子里找找：

“找到后，你直接拿回去吧，好好研究，研究完再还回来，希望对你有用。”

我有些受宠若惊，连忙感谢，本来以为张主任不会轻易把学生档案给我，我还准备了一些措辞说服张主任，想不到这么容易。

“夏老师，提高学生成绩光了解是不够的，关键是要对他们严格一些，奖罚分明，错了就要惩罚，多布置些作业，古人云严师出高徒，老祖宗的话，不会错的。”

“张主任您说的是，我一定会严加要求。”

交待完，张主任就离开了办公室。