抗战:大帅府赘婿,开局反了小六 第五十章 对于人才,要一网打尽

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“科教兴国,人才强国?”蔡原培仔细咀嚼着这两组词,越是咀嚼。

他越是觉得这两组词实在是太有道理了。

这真是一个军阀、一个将领能有的见识吗?

林长民似乎每时每刻,都在刷新蔡原培对他的认知。

“西方国家之所以能够领先于整个世界,便是因为有着大量的人才储备。”

“倭奴国之所以能够在东亚迅速崛起,也在于教育!”

林长民看向远处的天空,他的思绪飘得很远、很远……

“早在1619年,汉斯国公布了义务教育制度。”

“汉斯国规定孩子的父母必须送6至12岁的儿童入学,否则政府将强迫其履行义务。”

“1717年,普鲁士帝国就颁布了一项《义务教育规定》:所有未成年人,不分男女和贵贱,都必须接受教育。”

“所以汉斯国几经沉沦,他们却依然能够迅速崛起。”

“第一次世界大战之后,汉斯国看似元气大伤,但他们崛起之速度绝对会让整个世界瞠目结舌。”

林长民顿了顿,他接着说道。

“至于倭奴国,在1871年,他们的明治政府设立了文部省,统管文化教育事业。”

“第二年文省部就出台了教育改革法令《学制》,开始了有纲领有计划的教育改制。”

“教育改制包含了初级教育、中等教育、高等教育、职业教育以及女子教育。”

“六至十四的儿童接受近代化的义务教育,按照倭奴国的教育规划,全国几乎有五万三千七百六十所小学,平均六百名人口即设立一所小学。”

“明治三十五年的识字率为90%,到了明治四十二年达到了98%。”

“其普及了义务基础教育,倭奴国平民才逐步摆脱文盲。”

“说起来也是耻辱,在条约签订之后,倭奴获得了巨额的赔款。”

“而倭奴国在得到这些巨额款项后,他们将2.7%(1000万日元)用在了教育上。”

“并对全国入校的小学生,实行了学费全额免除制度。”

“旧朝的战败,竟然资助了倭奴国的义务教育。”

林长民摇了摇头,他气愤之余更是坚定了对教育改制的决心。

只见林长民边走边对蔡原培继续说道:“我大夏国有四万万人口,实际上可能还远不止这个数字。”

“其中适龄儿童的数量非常庞大,如果能够让这些适龄儿童上学识字。”

“等到他们成长起来后,我们大夏国的人口素质将得到极大程度的提升。”

“工业化需要人口素质的提升!”林长民对蔡原培说道。

“当然,最重要的还是人才!”

“在这么大的人口基数下,诞生天才的数量绝对不会少。

“我们国家的天才数量越多,爆发出来的发展潜力就越会恐怖。”

“等到时候,就不是我们去学习别人,而是别人来学习我们了。”

一个军阀!

对教育之作用有如此深刻的理解、这让从事教育这么多年的蔡原培顿时觉得自己似乎是找到了知音。

就方才林长民的那番话,就不知道超过这片土地上那些军阀几个层次了。

如果大夏国能被如此人物主政的话,那未来绝对是一片光明。

蔡原培不由得暗暗想道。

“蔡原培校长,我希望你能出任我的教育部部长!”

“由你来主持大夏国的教育制度改制!”

“在抄没旧朝皇室家产的过程之中,我得到了不少的钱财!”

“这些钱财除了基础设施、工业建设、必要军费开支之外!”

“我以后每年提供三千万两白银给你,让你来主持搭建一套成熟的教育系统!”

“我要让大夏国更多的适龄儿童都能上学!”

“让更多的大夏国学子能走进高等学府!”

林长民话音落下之后,蔡原培一愣、随即便是一阵的狂喜!

每年三千万两用来投入教育改制?

这真是一个军阀能够给出来的承诺?

兴奋之余,蔡原培还是有些忐忑的看向了林长民。

眼见蔡原培有些不相信,林长民取出一张支票。

面值一千万白银的支票!

“这是见面礼,随后的我会派人送给蔡部长!”

看到一千万两白银的支票出现在自己的面前。

蔡原培激动的人整个人都颤抖了起来。

不是画大饼!

这是真真切切的大肉饼啊!

蔡原培根本没有过多考虑,他直接答应了林长民的邀请。

“不过蔡部长,我需要你组织起高校毕业生极力投入我的工业化建设计划!”

“我需要人才,大量的人才去发现!”

“这是我的要求!”

林长民很是认真的看向蔡原培说道。

“没问题!”

此时的蔡原培没有任何犹豫,当场答应了下来。

开玩笑!

每年三千万白银的教育投入,要一些人才!

那不是应有之意吗?

“除此之外,我有本小册子!”

“上面的人才,我希望蔡原培部长能够重视、给我寻找过来!”

说完,林长民将写满了密密麻麻名字的小本子递给了蔡原培。

小本子上赫然写着:茅义升、李斯光、汤凡飞、凌鸿勋、田奇镌、侯德榜、叶企孙、饶毓、吴健雄、吴有训………

“没问题!”

蔡原培直接给林长民打下了包票。

这些名字中有好几个和蔡原培关系非常不错。

看到林长民寻找这些人才,蔡原培当然知道林长民准备重用他们了。

能够遇到这么重视人才!

重视教育的实权派军阀,蔡原培高兴还来不及呢!

而林长民的眼光也没有错,蔡原培确实是一个值得尊敬与信赖的教育改制者。

林长民给他的相关教育经费,他不折不扣的用在了教育事业之中。

而后来,随着教育系统在整个夏国的完善。

拥有庞大人口基数的大夏国在

二十多年后,其人才也开始呈现出井喷式的发展。

在教育这一块上,大夏国将西方列强、倭奴国等一大票先进国家。

统统甩开了一个身位。

正而是林长民对教育的重视,大夏国的人口素质成为了当之无愧的世界第一。

……

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