直播：别装了，你哥就是天师 这是我的

多多老师一边担起导游一边给我们介绍起情况。

说着就来到一处旋转木马前停止了下来。

我们后面就是今天我们要玩的第一个项目旋转木马。

旋转木马是老少皆宜，不止是孩子可以上去做，家长也可以上去做，在这旋转木马上谈心是一个很好的地方。

家长们可以与自己的孩子之间交谈感情，只有多了解孩子才能知道孩子内心在想些什么。

这有助于帮助孩子在学习方面上的进步。

旋转木马有什么好做，我早就做过十几遍了，一点意思都没有。

这时，一道声音在孩子群中响起。

只见一名胖胖的熊孩子在人群中大声道。

别的孩子都在兴奋迫不及待，只有他在垂头丧气。

这话一出，其他家长嘴上虽然没说什么，但脸色都不好看了。

那就陪大家在做一次好不好？

多多老师打着圆场说道。

熊孩子还想再说什么，直接被他爸一个后老稍给拍了一下。

叫你做就做，哪有这么多废话。

不疼，不疼。

他妈瞪了他爸一眼，然后摸着熊孩子头。

经过这么一出家长们的兴致被这件事影响许多。

倒是孩子们地兴趣丝毫不减等工作人员打开安全锁以后，一个个冲了上去。

哥哥？

小熙眼巴巴地看着王政。

去吧。

这是我的，你不许做，那明明就是我先做到的，你非要抢。

这时，一道道争吵声响起。

家长们望去只见一个旋转木马面前俩个小孩子在争吵自己的位置。

其中一个正是刚才那个小胖子。

看到这一幕，王政不禁挑了挑眉头。

小胖子指着小熙嘲笑：“你一个没爸妈的野孩子还是回家去吧！”

小熙沉默了，身子被气地微微有些颤抖。

没事！

不知不觉之间王政已经走到了小熙的后面，摸了摸今天王曦给小熙特意绑小辫子。

安慰着小熙说道。

然后直盯盯地看着面前满脸得意的小胖子，眼神中冲满了冰冷之意。

令人不敢直视。

你要干什么。

小胖子的妈妈一把把自己的孩子拉倒身后对着王政大声喊道。

夸奖人地话，可以脱口而出，但伤人的话最后三思而后行，希望你能管住你儿子，不然迟早要穿出大祸。

不好意思，下次不会了，她还想在说些什么，但手一把老公被拉住。

看的出这眼前这男子还是比较讲道理的，只是他儿子与他老婆………

王政深深地看了男子一眼，从男子着装来看应该是一个公司高管，穿的比较得体整洁。

既然道歉了，也就没有在多说什么。

没事，没事，我们就是你的爸妈。

王曦一只手拿着手机直播一只手还要安慰着小熙，及其不方便。

现在的孩子呀！早就不是当初的孩子了，熊孩子太多了。

都是家长没有教育好，你看他现在一点也不知道自己错哪里，还在那里得意洋洋的。

也就是王政小哥脾气太好了，要是有人这样欺负我家闺女，我要把他打成一条野狗，好好的给他提前上一堂社会课。

那个女的还在安慰他自己儿子，真是给我看吐了。

前几天我的车也是被我同小区里面的熊孩子划了几道痕迹出来，我本想要道个谦就算了，没想到当我去找上他爸妈的时候。

他们居然不承认，还说不是他们家的孩子，我拿出监控视频给他们看，他们也不承认，还说我就想敲诈他们，我当时听完脑子都蒙掉了，还有这样的奇葩。

我就想要一句道歉就完事了，然后报保险没想到他们这样子搞我。

那最后呢？

最后我就直接报警了，叫了那家人赔了我8000块。

好，就是应该这样，对待那种人就是应该叫他们赔。

好好的给那些熊孩子上一课。

与此同时。

不好意思，我………

多多老师带着歉意地眼神看着王政说道。

没事。

王政淡淡地摇了摇头说道。

这件事情她作为老师也不好说什么。

这俩事情当中其他家长虽然没有说些什么。

在接下来玩游戏也好还是玩其他的游乐设施也好，隐隐约约地可以很明显察觉到小胖子一家三口被其他家长隔离。

多多老师还在前面带路介绍着，刚好经过一出鬼屋。

鬼屋诶！

小朋友其中说了一句

只见贴了一张招牌恐怖凶地在鬼屋上面。

店面前还有几个专门装扮鬼的年轻人，看来有点奇怪。

目光呆滞的瞳孔配上丧尸步伐，让周围更添一份诡异。

其他人都在好奇地打量着这座鬼屋。

其中一位小朋友：“多多老师能不能进去玩玩这个呀？”

男孩子看见这座鬼屋仿佛打着一个兴奋剂一直在兴奋，而女孩子看着上面的图片脸上露出恐惧。

多多老师迟疑：“这……不好意思，这个不在我们所选的项目之内。”

我需要去请示一下副园长。

爸爸，你给这个游乐园老总打一个电话吧！我想进去里面玩，我还没有玩过里面的东西呢？

这时，那个令人讨厌的小胖子扯着男子衣袖说道。

孩子去这种地方不好，不能去。

男子一开始还在不停地拒绝，但按耐不住身边妻子老婆的一直哀求。

随即，拿出手机就开始拨打起电话来。

没过多久，就看见副园长跟最开始在外面看见的负责人过来，旁边跟着一个中年男子，带着眼睛胖胖圆圆，那个肚子估摸着应该跟孕妇有的一拼。

陈总你好。

你好！那个………

没问题，只要你们同意我都没意见，本来今天我们就是在做活动。

好的。

最终以多胜少同意决定去探险这家“恐怖凶地”