艰难抉择 7 确诊

“确定了，是支气管扩张。”

幻家夫妇很是惊讶。不过，幻元震冷静下来，问道：“可以治疗吗？”

“可以是可以，得看你们选择，保守治疗难根治，手术需要一定费用，术后要进行一定时间的休养。”

幻宇刚想说“保守治疗”的字眼，幻元震制止他，说：“手术治疗吧！”

医生看了一眼幻宇，说：“小弟弟，可以吗？手术。”

幻宇想了想，问：“是什么手术？”

“支气管动脉栓塞术。”

幻宇又想了想，问：“做手术后要休养一段时间吗？”

“大概3-4天吧。”

幻宇对父母说：“爸爸妈妈，我们家很难承担这个费用吧？先保守治疗吧。”

幻家夫妇点点头。

医生开了一些药给幻宇。

出医院后，幻元震又说：“我还是觉得做手术好一些。”

幻宇说：“但家里没有足够的钱也是事实，好了，我多注意保暖，少剧烈运动，应该是没事了。”

第二天周一，幻宇便把医院的检查资料给班主任看了。

周一第三是体育，平时幻宇体育就很弱势，有了病更是如此。

这周班里换了个身材健硕的体育老师，年纪大概24岁左右，古铜色皮肤，剑眉星目。

全班人到齐后，他大声地说：“我是你们的新体育老师，我姓周。”

周老师看到幻宇便说：“这位同学身体不舒服吗？上次医院里看到你了。”

林正宇和沈鸣一听，连忙上前问。

“小宇，没事吧？”

“幻同学，怎么样？是什么结果？”

幻宇不情愿地说：“是支气管扩张。”

新老师说：“其他同学绕操场跑两圈，幻宇，你过来。”

幻宇只得朝周老师走去，外套口袋里装着检查结果。

“挺严重的，而且你整个人有点瘦啊！”

说着，周老师抱起了幻宇。

“好轻，你这体重放在五年级也没有达到标准的，要多吃一点。”

幻宇奋力挣脱开，冷冷地说一句：“周老师，这与你没有任何关系，请自重。”

话虽这么说，幻宇已经兴奋至极了：这么帅的体育老师，看着挺凶的，居然这么温柔。

周老师一听，哈哈大笑：“我叫周鸣道，课下就叫我鸣道哥吧。”

幻宇越来越兴奋了，但他戏谑式地说了一声：“鸣道叔。”

周鸣道立刻怔住了，我看上去有这么老吗？

两个人默默地对视了几分钟，还是幻宇打破了沉默：“还是叫周老师吧。”

周鸣道好奇地问：“幻宇平时很少锻炼吧？”

幻宇害羞地低下头，说：“几乎没有，现在就是想也很难做到了。”

周鸣道觉得触到了“雷区”，又说：“这周六要不要出来玩？我请客。”

幻宇立刻回绝：“我有其他的任务。”

下课铃响起，幻宇离开了操场，回到了教室，拿出一本书，是波德莱尔的《恶之花》。

他又掏出一张纸，记下了“开始”，“象征主义”，“波德莱尔”，“恶之花”的字样。

幻宇早就想这么做了，从象征主义开始，寻找比较具有代表性的外国文学作品，一个月读一本，写感想，这是上次走出医院的决定，父母也认同了。

不过，波德莱尔好难读，一个月怕是不够。幻宇心想，诗歌的话，选择性地读几篇写感想就好了。

好焦虑，幻宇心想，又连咳了几声。作业也还得照做。

已经一个月了，进度还可以跟上。

语文自然没问题，数学也还好。

下午最后一节课，前半段时间迅速将作业做完，后半段时间预习后面的内容。回家就有机会看波德莱尔了。

不过今天的状态出奇的好，作业和预习都很快地做完了。

幻宇掏出了《恶之花》，读了起来。

突然，一声厉喝传来：“你没事做了吗？还有心情看闲书？”

幻宇抬头一看，是新换的数学老师，管得真宽！

下课铃响后，幻宇冲着数学老师喊：“冒烟的木炭伴着它发出假声。”

随后离开教室。

数学老师很疑惑，是诗吗？

他回到办公室，把这句诗告诉了班主任，问道：“这是什么诗？”

班主任一脸惊惧：“波德莱尔，恶之花，忧郁之一。”

数学老师问：“波德莱尔不是象征主义诗人吗？小学生读象征主义诗歌？”

班主任问道：“是谁？幻宇吗？他有支气管扩张的，不会放弃生的希望了吧？”

数学老师不禁吓出一身冷汗。