乡村支教，遇见你我很幸运 第二十九章 教育！（二更）

“坚定的唯物主义战士哪有那么多的避讳？陈野就伸手把花圈接了过来，但想了想还是开口说道:

“这份大礼呢，今天老师收下了，不过你们以后可千万别这样做了，就允许你们这一次，以后不能给任何人送这样的礼物。”

现在孩子们年龄小、经历少，对很多风俗避讳不是很懂，所以可能会犯一些忌讳。例如每当孩子说错一些话触犯忌讳，一些迷信的家长们就会赶紧说“童言无忌。”

今天汪凯他们的所作所为就是一件很犯忌讳的一件事，也就是遇到了比较开明的陈野和老李，如果这份礼物送到一些思想比较传统的家庭里，这几个孩子可能就会被直接就要被打。

可是无论怎样，身为老师的陈野觉得有义务提醒几位孩子，避免他们再犯类似的错误。

为什么?这花圈多好看啊！”杨子柱傻傻的问道。

“好看是好看，但是这种礼物不是送给活人的，是给那些过世的人的。”

陈野正在想如何回答孩子们，结果一旁的老李直白了当的说道.

“啊?”

在听见老李的回答,几个孩子吓了一跳。

“那个老师，对不起，我们错了。”汪凯赶紧道歉。

“哎！没事童言无忌，童言无忌。”

陈野笑着把大花圈拆开，别的不说，这花圈中花的种类还真的蛮多的，随后把材料编成了一个个小花环，说道：

“你们看，现在不就好了吗?”

“现在就是给活人的礼物了吗？”杨子柱害怕的问道。

“当然!”陈野直接把一个花环戴到了自己头上，看，多好。”

然后顺手戴在了老李的头上，年过半百满头白发的老李戴上一个鲜艳的花环后显得格外滑稽，逗得孩子们都哈哈大笑起来。

“我也要!我也要!”

孩子们开始抢陈野手中的花环，气氛又活跃起来。

教师节的礼物虽然出了很多小插曲，但是陈野和老李还是非常开心的，他们从孩子们的礼物当中看到了孩子们对他们两个的肯定和尊重。

陈野知道，每年教师节都会有很多老师收到学生们的礼物，甚至有的老师还能够收到家长们的“礼物”,但他感觉那些礼物的情义肯定没有他收到的教师节礼物沉重。

既然学生们都给陈野送了教师节礼物，那么陈野也决定给孩子们一次不一样的回礼。

“什么？小陈你真的要这样做，要知道我们学校的孩子虽然不多，可一个个是实实在在的能跑，你就不怕发生意外？”

“老李我已经决定了，孩子们的学习固然重要，可是他们不能只学习啊，这次秋游就这样决定了，还有你也要跟我一起去!”

唉！行吧，听你的！

杨一龙自从回来以后陈野也一直在稍微留意的观察他，并且通过跟老李的交流发现，杨一龙在数学上有着极高的天赋，而且他对数学的兴趣也是极高的。

由于老李那边还实行着给一个年级的孩子上课，其他孩子就在班里上自习的上课方式，例如给三年级的孩子上课，其他四年级和六年级的孩子就只能在旁边听着三年级的知识上自习。

而六年级的杨一龙总会偷偷自学初中的数学知识，每次陈野给初中的孩子们上数学课而杨一龙没有课时，杨一龙就会偷偷溜到门口听陈野讲数学。

而老李也知道他聪明，学知识学得快，就直接放任杨一龙的这种行为，于是陈野干脆直接让杨一龙光明正大的进教室和其他几个初中生一起学数学。

陈野在日常的教学生活中发现杨一龙有着极高的心算能力和数学思维。

别看他平时内向有点不喜欢说话，属于“三棒子都打不出个屁来的那种类型，但是每当陈野把他喊起来回答数学问题时，他总能清晰的表达出自己的答案，更让陈野感到不可男议的是，这个小男孩的解题思路非常条理严谨，毫不夸张的说，他的数学学习甚至比其他几个初中生还要好。

同时，每当陈野在黑板上写下题目让学生们进行计算，其他几个初中生还用笔在纸上进行演算和验算时，杨一龙就能脱口而出正确答案。

这种无形之中的装逼，属实让刘子杨产生羡慕嫉妒恨，如果放在武侠小说里，陈野感觉这可能就是传说中的武学奇才吧。

不过，杨一龙除了对数学知识外，其他的各科都表现的很普通。

【叮！恭喜宿主发掘出杨一龙的隐藏天赋，奖励2万元学生基金（注意该基金只能花费在学生的身上，不限于玩具游戏与孩子们发展无关的东西）】

【杨一龙】

学习天赋：A

学习努力程度：95%

隐藏天赋：数学学习能力S（注意该学生的天赋属于培养型天赋，该天赋会随着宿主的培养而提升。）