穿越大唐之龙旂央央 第十六章 备课

这一夜苏央央是有史以来睡得最香的一夜，第二天苏央央便早早起床，三年的高中生涯，考试已成了每个莘莘学子的肌肉记忆，苏央央自然不例外。但面对这次生存考试，苏央央打起了十三分精神。

昨天在书店老板的推荐下，苏央央买回来了一摞书，分别是《说文教义》、《字林》、《尔雅》、《千字文》，前三本基本是拼音，识字，学字，后面则是一个四言韵文，提起小孩学习兴趣的读物用于启蒙思想。苏央央从《说文教义》开始看起，等到雪儿醒的时候，苏央央已经累瘫在地，学习不是体力劳动，是一场巨大的脑力劳动，既然是劳动，那消耗自然不小，何况苏央央发现这些课本远不如自己想象的那么简单。

这唐朝的文字说难吧，大部分的文字苏央央也算认识，意思和现在基本相通，说不难吧，有很大一部分自己不会写，这哪能行？苏央央再困难也要守住做人的底线，不能残害祖国的花朵吧，怎么办，只能练。

苏央央把书放下急急忙忙跑了出去，雪儿看着哥哥：“苏姐姐怎么又跑出去了？她要去做什么？”文儿两手一摊表示不知，他确实不明白苏央央风风火火要去干啥。没过多久就听见苏央央在喊他们。

“苏姐姐，怎么啦？”雪儿跑出去，

“快来帮帮我，”苏央央向雪儿招手，雪儿自然听话地跑过去，

“你哥呢？”苏央央看见文儿没有出来。

“我哥说这今天蚊虫比较多，他去山里多找点艾草，顺便看看陷阱里有没有什么收获”雪儿答道。“姐姐，你要我干什么啊？”

“把这个搬到咱们门口树底下去，”雪儿顺着苏央央手指的方向一看，不知道苏央央什么时候挖了一大堆的沙土。

“要这个干吗？你要造什么吗？”雪儿不解。

“这个我自有用处”，两个人没有工具，只能用手捧着往门前运，跑了好几趟总算完成。苏央央把沙土摊晾成厚厚一层，又折了几个笔直的树枝，虽说没有纸笔，但在山上沙土和树枝总是取之不尽，这也算是苏央央的纸笔。苏央央拽了点干草铺到地上，一屁股坐下，煞有其事的拿起树枝便在沙盘上写了起来，“看看，雪儿，我树枝呢就是我的笔，这沙盘就是我的纸”，苏央央对雪儿说。

“哇，苏姐姐，你怎么这么么聪明”，雪儿从不掩饰自己对苏央央的赞美，苏央央正爱她这一点。

“姐姐，你这是画的什么？”雪儿饶有兴趣的在一旁看着。她看苏央央一笔一划，不一会沙盘上便铺满了小蝌蚪。

“雪儿，姐姐这是在练字，等我练好了我就教你们”苏央央一边照着书写字一边对雪儿说。很快苏央央进入了状态，雪儿便拿了艾草站在苏央央身后帮她赶着蚊虫。苏央央不停写写擦擦，擦擦写写，但凡停下来皱着眉头嘟囔几句时一定是遇到了既不会写也不认识的汉字了。苏央央拿出几本字典开始查阅，雪儿也充当了小助手，她主动替苏央央托起书本，以方便苏央央查阅。

“一顿操作猛如虎，细胞死了两万五”，这事多久没动脑子了，自从高考过后苏央央就没再拿起纸笔，这猛地一学起来，还手生了。练会了七七四十九字之后，苏央央终于把笔放下，“雪儿，先吃饭吧”

文儿还没回来，苏央央和雪儿两个人吃过剩菜，苏央央觉得此招不行，太慢，不会的字还有千千万，自己一上午才练了这么几十个，这哪里能行，苏央央有点着急。

是不是本末倒置了，虽说识字是基础，但这次是讲课，自己要讲好，真正入了职再加紧练习也不迟，下午的时候苏央央改变策略，直接讲课内容。翻开千字文粗略看下，苏央央就选定了第一页作为本次讲课内容，就是因为第一页最熟悉，“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张......”其他的似乎读都没读顺。

“光带着学生摇头晃脑读背有什么意思，既然自己学不如人，就要另辟蹊径”。关键时候苏央央的脑袋就异常灵光，她计划先给同学们读一遍，然后带着同学读一遍，再一句一句进行解释，要让小朋友充分理解其中意思，背诵自认不是难题。如果时间充裕的话，苏央央还打算把这几句话变成一首儿歌，曲谱当然不用想，多少耳熟能详的儿歌如：小燕子，卖报歌，粉刷匠，哈巴狗，顺便套用一个就行，要的就是新颖，苏央央一边设计一边为自己点赞。等到第三天的时候，苏央央正是给雪儿文儿试讲。

“啊，苏姐姐，再多讲点吧”雪儿真诚的恳求。

“不行不行，一口吃不成个胖子，太多了记不住，先不用全部背诵，等我明天回来，你们要把天地玄黄这四个字学会了”苏央央我给雪儿文儿布置个任务。不过苏央央觉得雪儿文儿的反应让她很满意。

“加油，苏姐姐，奥利给”，下山前雪儿给苏央央打气。