让你写教案，你做那兔上公开课 第九章：公开课后的反应（新书求评价票）

七分半的视频动画播放完毕。

张逸也长舒了一口气，他自己的确有些不清楚，用《那年那兔那些事儿》来讲这个公开课到底怎么样，其实内心是非常没有底气的。

但第一次当老师，而且也还是第一次讲公开课，他就只能从他最熟悉的“动画”角度入手。

同时他周末的下午，也利用了一两个小时，去找了一些华夏，十分具有历史意义的老照片，放在动画最后。

拼拼凑凑……这部动画的第一集，终于在今天这节公开课上播放出来了。

此时动画已经播放完毕，张逸却感觉班级气氛十分微妙，也异常安静，心里也是有些打鼓，便是稍微鼓起了一下勇气开口道：“那个……”

啪~~啪~啪~

就在张逸开口的同时，整个初二3班响起了雷鸣般的掌声。

班级里的每一个学生都是铆足了劲在拍手。

而坐在最后面的一众教师们，此时也是纷纷起立鼓掌。

原本还想说点什么话，来缓和一下氛围的张逸，突然听见这震耳欲聋的掌声，加上放眼望去全是激动的神情，一时间他也愣在了讲台上面。

教室的掌声，整整持续了将近一分钟才慢慢消停。

在此期间，张逸的心情也是由最开始莫名忐忑，到激动异常，以及最后掌声结束时，张逸现在的心情便是兴奋。

“这节公开课……应该是成功了？！”

张逸看着同学与老师们的反应，心里不由得涌现这般念头，他自己的脸色也不由得一松。

不过，眼下……

虽然视频动画播放完毕了，但课程还得继续，所以张逸开口进行了询问：“视频动画播放到这里就结束了，各位同学……觉得我弄的动画还可以吗？”

“好看！”

“太可以了！”

“老师，有下一集吗？”

……

张逸最开始的确就是抱着试一试的态度在问，但是没有想到，同学们给到的反应非常统一，给了一致的好评。

同一时刻张逸也注意到，位于后排的老师们也是纷纷点头表示肯定，对于张逸的这个“教学动画”，他们都觉得算是制作优秀。

就动画画面来说，动画画面细节绝对算不上优秀，有部分还看得出来有些粗糙，甚至有着明显的赶工痕迹。

但就内容上来说，这个视频动画作为一个“视频教学”绰绰有余！

老师们一边点头，一边在回味着刚刚《那年那兔那些事儿》中的各种细节。

而这边，张逸看见动画取得了一致好评后，也是比较开心，同时课程也要继续，便是对着学生们开口道：“动画播放完毕了，各位同学，你们谁有问题要问的请……举……手？”

张逸话还没有说完，整个人就已经再次愣在了讲台上。

因为在他说到“请举”的时候，全班48位同学已经全部将手给举了起来，无一例外！

看着这一幕张逸内心震动：特喵的，平时让你们主动回答问题，没有一个自己主动的，现在全班一起来是吧？

但……全班一起举手还不是最离谱的。

因为映入张逸眼帘的，除了班上48位同学举起来的右手之外，还有位于后排12位老师！

校长龙云刚！

副校长吴江！

历史组副组长！

历史组老师！

其他有空旁听的任课老师！

好家伙！

同样举起了右手，表示有问题想要询问。

而看着这幅场景，原本负责摄像的老师，此时将这个，全体举手的画面一一拍摄了进来，同时摄影师自己，也举起了右手。

“咕噜~”

张逸从来没有看过这种场面，看着举在他面前的一只只手，刚刚被认可的喜悦之情瞬间消散，有的只是惶恐。

“你们要特喵的做什么？”

“你们是十万个为什么吗？”

“你们全部一起举手是什么意思？”

一时间张逸内心不断闪回这三个问题，虽然心里在这个时候也没有底气，但眼下也只能继续硬着头皮开口道。

“看来大家都有疑惑……但课堂时间有限，所以不可能每个人都有提出问题的机会。”

说到这里张逸顿了顿，便是紧接着往下开口道：“因此如果……我在给其他同学解答问题的时候，你想问的问题有重复，或者已经被解答，那么就不用再举手了。”

全班同学听到张逸的话后，纷纷郑重的点了点头。

而张逸稍微扫视了一圈，首先锁定了班级里的那个小胖子杨梦宇！

因为张逸发现，小胖子杨梦宇眼睛里红红的，像是刚刚哭过。

张逸也有一丝疑惑和好奇，再加上之前小胖子杨梦宇曾经还找过他道歉，所以就点了点杨梦宇的名字，让杨梦宇第一个起来问问题。

而之前那么怕尴尬的小胖子杨梦宇，在这次“备受瞩目”的点名，第一个起来提问题的情况下，却是没有任何的尴尬或者无措，甚至眼眶更加红了，起来就是夹带上了哭腔开口问到张逸。

“张……张老师……我……”