让你写教案，你做那兔上公开课 第二十五章：播放课件（求评价票）

别哭！

你应该挺起胸膛，十分骄傲的站在那里！

这场战争，值得！

张逸的声音异常温柔，但又非常有力，没有任何可以渲染的语言技巧，但每一个字，都异常有力的，敲打在了赵梦梦的心坎上。

原本也快哭出很大声音的赵梦梦，在听见张逸的话后，第一时间也是止住了哭声，随后朝着张逸位置所在望了过去。

但因为眼睛里全是泪水，水雾将眼睛迷住，没有办法看清楚张逸所在的位置，以及张逸的样子。

不过仅仅是听见张逸的声音，赵梦梦已然是开始平静下来了情绪。

而张逸看赵梦梦同学平复了情绪，便是紧接着开口道：“赵梦梦同学，你要记住！你的爷爷是英雄！他不是什么瘸子，他是华夏的英雄！！！”

“而对于英雄……我们应该有的，便是只有最崇高的敬意。”

“赵梦梦同学，你的爷爷是参加那场战争的英雄，或许你对于那场战争没有什么概念，又或许平时你爷爷给你说那场战争时，你可能会觉得他唠叨。”

“可是没有他们，我们今天可能就没有机会，在这里谈论这一切，是否值得。”

“下面请大家抬头挺胸，认真听课！”

随后张逸点击了课件播放！

——

适时阶梯教室正中央的大屏幕上，开始播放动画。

动画之中，也传来了旁白的配音。

【那年以后，世界又恢复了往日的和平……】

【但此时的世界，却以另一种形式的战争存在……】

……

而伴随着声音响起，配合着声音显示出来的，则是一只毛熊和一只鹰酱。

毛熊和鹰酱各自都在吃着冰淇淋。

！！！

这是……

【毛熊与鹰酱冷战时期】！！

【两极格局】！

仅仅是动画开篇三秒钟不到的时间！

课件便是抛出了第一个历史知识点！

1947年3月！

毛熊与鹰酱的冷战！

初二3班的同学们看到这里，眼睛瞬间就是一亮，这个事情或者知识点他们知道，之前有预习到过！

所以很快就一目了然。

而位于阶梯教室下方第一排的各位领导，却是在此刻间再次陷入到神态各异的状态之中。

一直沉默着没有言语的杨安雄，此时看见视频动画开始播放，出现了毛熊和鹰酱各自吃着冰淇淋的画面，脸上也是第一次露出一抹微笑，内心暗想到：这个小张老师，果然是个有才华的年轻人！

用吃冰淇淋代表冷战！

很巧妙啊！

那些对张逸有意见看法的领导，则是第一时间脸色变得有些不太好，但也是继续往下看了下去。

而一直处于“提心吊胆”状态的校长龙云刚和副校长吴江，此时看见了这个动画画面，悬着的心，第一次也放了下来。

这个小张老师，虽然不太会说话，情商也低，但是这个才华还是多少有一点的。

松了一口气后，便也是保持着沉默，继续往下看着视频动画。

随后动画过场……

一条高高长长的棒子，出现在了动画视频之中，朝着毛熊开始哭诉。

【欧巴~】

然后北棒开始跪地哭诉。

毛熊故作惊讶语气：“这不是北棒兄弟吗？咋啦？”

北棒：“欧巴，你要帮俺做主啊！你看高丽街之前是脚盆鸡在收租，现在脚盆鸡被赶走后，南棒开始对我们变本加厉……”

然后故事便是在进行着陈述。

动画内容，也是尽量的保持着一种整体大致，呈现诙谐幽默的走向。

随着动画的进行，阶梯教室的同学们早就进入到了入迷状态之中。

而对于那些不太懂这段历史，或者没有做过功课的同学来说，《那年那兔那些事儿》第二集《进击的思密达》，前面部分纯粹就当个剧情看，完全就代入在看动漫。

可对于那些了解这段历史，以及做过功课的同学来讲，他们在观看的过程之中，除了观看动漫本身的剧情外，几乎都可以找到知识点！

【两极格局】！

【鹰酱与毛熊冷战】！

【北棒求援毛熊】！

【南棒召唤鹰酱】！

都是历史事件，而且是近现代史中，容易被遗落的部分。

——

不同于学生们的看法各异，此时前面第一排的大部分领导，已经渐渐的被《那年那兔那些事儿》的剧情，以及人物安排所吸引。

甚至越看越觉得有那么一丝“不对劲”。

因为这一段历史，从北棒向毛熊求援未果，一直到南棒召唤鹰酱，其实在历史课本之中，只是一笔带过的。

现在湘城初中所用的历史教材，并没有对这一段历史进行详细描写。

但在张逸的课件之中，在这个《那年那兔那些事儿》之中，体现出来了。

甚至，表现的时间刚刚好！

不仅交代了前因后果，甚至还整理清楚了上下逻辑。

同时这一小段历史，有点不好记，但张逸又很巧妙的，设计了一个还算是比较诙谐的故事。

甚至让人渐渐有了代入感！

可以稍微静下心来，观看这一集视频动画！

这个张逸老师，好像的的确确，是有那么一点小才华？

尽管领导们对张逸有看法，有意见。

但也初步小小的承认，张逸还是有点小才华。

而此时视频动画的画面，来到了北棒被鹰酱欺负，随即跑到了兔子面前，向兔子求救的画面……