大明：我带老朱回了一趟明末！ 第二十章 颠覆认知的新科举！

随后朱标也回过神，他则更加简单直接，深深一鞠躬道：

“多谢刘先生指点，本宫受教了。”

仅先生两个字，就表明朱标此时已经被折服了。

先生：达者为先，师者之意。

在他眼中，刘士端的眼光学识，丝毫不逊色与太子师，甚至，更甚！

刘士端也稍感惊讶，朱标果然不愧是太子，这气度就不是一般人能比的。

“太子客气了，既然你能想通，也不枉我一番口舌。”

“那依先生所言，儒学该当如何处理？”

这次朱标学聪明了，与其回去自己头疼，索性就先问清楚对策。

毕竟儒学影响深远，这事可不好处理啊。

一旁朱橚咬着牙道：“既然祸害这么大，干脆就灭了算了！”

这话把刘士端都吓了一跳。

乖乖。

都说这小子是憨憨，感情不是说着玩的啊。

“五弟休得胡言！”

朱标呵斥道：“儒学牵连甚广，要是按你说的都灭了，那大明还能剩下几个人？”

“呃……”朱橚挠挠头，不好意思道：“我就随口那么一说，你们继续。”

刘士端笑道：“其实没有那么难办，只需要取其精华去其糟粕即可。”

精华？

朱棣面色古怪，儒学都被你说成这样了，还有精华呢？

看到他的眼神，刘士端不以为意道：“像太子所言的温良恭俭让，仁义礼智信的确是好的。”

“但这些只是做人的基本道德而已，根本就不需要绑在儒学的身上，而且只能针对大明境内的自己人。”

“面对敌寇，何须讲究仁义二字？”

“至于儒学所讲的君子六艺，礼、乐、射、御、书、数。”

“此六艺是儒学中的精髓，当稍加改动后全国推行。”

“凡一品官员，必须精通其六艺。”

“二品官员，精其五。”

“三品官员，精其四。”

“三品之下，也就不需要如此了。”

“儒学的精华，也就这六艺，至于其他的皆可抛弃。”

如今大明的读书人只懂得钻研四书五经，这样学出来的也都是书呆子。

而君子六艺就不同了。

其中的御可不是骑马那么简单，而是驾驶战车。

六艺有其二是和打仗相关的，可见儒学创建之初，就是本着文武双全去的。

只是到了唐末和两宋时期，被那些腐儒曲解了其中的含义。

加上曲解后的儒学更符合皇帝掌握皇权，所以才被大肆推广。

掌握六艺，不敢说治国平天下，却也能让大明朝堂焕然一新。

“这么下去，只怕儒学名存实亡了吧。”

朱标感慨着说道。

当今儒学最重要的就是等级，天地君亲师。

君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲、主为仆纲……

只留下了君子六艺，这样的儒学，还是儒学么？

但此刻的朱标已然被刘士端说的心悦诚服。

他尊儒不假，但更能分得清江山和儒学哪个更重要。

只不过，这些已经不是自己能考虑的问题了。

头疼的事还是交给父皇来做决定吧。

“对了！”

朱标这才想起来过来的目的：“那科举之事该如何处理？”

听到这话，刘士端把提前写好的一张纸递了过去：

“科举事关大明未来的人才选拔，这是真正的立国之本。”

“这张纸上有未来科举的各种计划。”

这一举动，再次令朱标瞠目结舌。

【原来刘先生早就想到本宫会再来请教了啊。】

“多谢刘先生。”

朱标恭敬的接过纸张，赶忙打开看了过去。

纸条上只有短短几行字：

【朝廷以乡为单位修筑学堂，无论身份贵贱皆可免费就学。】

【增立多种科目，数术、医术、农业、匠术等……】

【科目全优者可入仕，单项优异者，根据其才学分派六部。】

短短三行字。

却令朱标双手都在颤抖。

朱棣有些好奇，忍不住伸头看了两眼，顿时瞪大了双眼：

“这是——这是要彻底颠覆如今的科举制啊！”

说是颠覆丝毫不为过。

万般皆下品惟有读书高，而新科举却把那些奇淫巧技给搬上了台面。

按照这个意思，哪怕种地种的好也能进入户部谋个差事。

工匠做得好，也能进入工部任职。

如此一来，士农工商的等级就彻底消失。

再加上儒学的改动，两者联合推出，必然会引起骂声一片。

单纯只是挨骂还算轻的，搞不好江山都要易手。

朱标和朱棣对视了一眼，都看出了彼此眼中的凝重。

两位一个是太子，一个是未来的永乐大帝，自然不会被所谓的士农工商等级困缚。

在他们看来，此举虽然风险很大，可带来的利益也是毋庸置疑的。

新科举一旦推行开来，各行各业的人才必然如同雨后竹笋涌出。

届时，恐怕春秋时期的百家争鸣也无法比拟。

“不对啊。”

一旁朱橚看了一眼，好奇道：“你们问的不是科举会造成文官独大，对抗皇权吗，这里面也没写啊。”

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