从本章开始听张凡写完，摆了摆手，示意直播间的水友们，不要那么激动。
接着讲述案例。
“今天我们要讲一个案例，可以为大家提供一个思路。”
“老规矩，当事人用张三代替。”
…………
“都懂都懂，法外狂徒张三嘛！”
水友调侃了一句，接着，将注意力放在了张凡叙述的案例上。
只听，张凡开口讲述案例。
“张三将钱存在了银行里，他的父亲要做手术，急用钱。”
“于是，前往银行取钱，但是碰巧在这个过程中遇到了劫匪。”
“劫匪，冲进银行，大喊一声趴下。”
“然后把银行内所有人的钱都抢了，并且还让银和人员将银行的钱拿出来，一并抢了。”
“可是劫匪人手不够，速度不够快，于是找到了张三。”
“让他也参与了进来。”
“张三愿意吗？肯定不愿意啊。”
“但劫匪却说，你不愿意我就毙了你。”
“面对这种情况，张三无奈，跟着一起抢了。”
“事成之后，跟着劫匪，一起离开了。”
“事后。”
“劫匪见张三这么猛，于是大腿一拍，说，兄弟跟着我混吧，以后少不了吃香的喝辣的，张三拒绝了，他只想拿回自己的钱。”
“劫匪也没有强求，知道他的情况后，把钱给了张三，甚至还多给了500。”
“张三拒绝了，将500还了回去。”
“可好景不长，在刑侦大队抓捕下，劫匪落网，张三被抓。”
“最终，张三以抢劫罪，严重危害公共安全罪等数罪，被提交上诉。”
“张三不服，说，我只是把我的钱取走，怎么就成抢银行了呢。”
描述完案例，张凡又在背后的黑板上写了一句标题。
【张三该怎么为自己做无罪辩护？】
这个标题一出来，直播间的弹幕瞬间少了许多。
大多数在思考。
另一边。
法大专业教室中，冯雪梅扶了扶眼镜，仰头看向直播投影。
然后，又看向座位上的学生们，开口道。
“你们觉得张三该怎么为自己无罪辩护？”
讲台下有同学举手发言。
“老师，我觉得应该以张三的目的出发点来为张三做减刑辩护。”
“他的主观意愿是，取出自己的钱，给自己的父亲看病，一开始本身没有想要抢劫的意愿。”
“所以，于法于情，可以做减刑辩护。”
“但是无罪辩护……估计不行。”
一个男同学站起来，思考了一会，摇了摇头回答道。
“老师，对于这个观点我不同意，虽然说他一开始并没有抢劫的意愿，但是他最终还是和劫匪同流合污了。”
“这也就说明了他的主观意愿是抢劫。”
“并且。”
“更重要的一点是，他拿了那钱，所以应该与劫匪同罪。”
“减刑辩护不可能，无罪辩护，更不可能。”
另一个女学生站了起来，反驳了对方的意见。
“张三有罪，不可以减刑…无法脱罪…”
“张三主观意愿并没有……有情可原，法律应当着重谅解……”
…………
教室内，学生们争论不休。
可是结果非常的统一，那就是根本不可能做无罪辩护。
冯雪梅挥了挥手，示意同学们停下讨论，然后看向暮云儿，笑着道。
“云儿，对于这个案例，你有什么样的看法？”
暮云儿是她的得意学生，她很看重。
有意去培养穆云儿。
所以，特意的询问了暮云儿的看法。
暮云儿轻挑了一下眉毛：“老师，我之前在查找法律案例的时候看到过这么一个类似的案例。”
“是最高法院判决的。”
“辩护律师，是红圈的律师，但，最终，无罪辩护败诉。”
“我的看法也一样，不可能做无罪辩护。”
冯雪梅取出一根铅笔，在记事本上，将张凡描述的案例记了下来。
“那如果让你做有罪辩护，你觉得你可以打赢这个张三吗？”
暮云儿点了点头，然后在冯雪梅的示意下，进入直播间弹幕。
开始做有罪辩护。
“第一点，法不容情，即使张三在第一时间是拒绝了的，可是最后也选择了妥协。”
“第二点，张三并没有通过合法途径，去取自己的钱，虽然无知，但是同样触犯了法律。”
“第三点，从主观意愿上来讲，张三接受了劫匪的分赃，那它就自动归属为一个同伙的身份。”
“根据法律条文规定，张三对于对公共安全有重大危害，重大抢劫罪。”
“应当。”
“判处十年以上有期徒刑，无期徒刑，或者死刑。”
“判处力度，与作案动机，自首，立功相关。”
“无罪辩护，不可能！”
暮云儿通过弹幕的方式打了出去。
读者老爷投了数据，作者就像生产队的驴一样有劲码字。
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