写高考作文就能变强 第六十九章 报考武科考试，被要求写作文（求收藏，求月票）

“我想报考武科。”

薛子对着武科考场的主考官说道。

这可把武科考场的主考官吓了一大跳。

这眼前说要报考武科的人，不是文科状元郎吗？

文科状元郎要来报考武科。

难道还想当个武科状元？

薛子正是这个心思。

自己被洪八锦醍醐灌顶，灌输了一身绝世神功，不来混个武状元当当，实在是太可惜了。

因此，他得知武科考试还在继续后，当即找到考场的主考官，说他要报考武科。

那主考官一脸为难。

状元郎啊状元郎，武科可不同于文科呀，武科弄得不好，那是会受伤的。

你一个文弱书生，呈什么能？

报考什么武科？

你已经是文科状元，足够了！

皇帝那么信任你，把长公主都赏赐给你做老婆了，你还不知足啊！

若是放你进去考试，万一你在比赛过程中不小心断胳膊少腿了，那该怎么办？

你自己捡了个残废，那不足惜。

问题是，本官的责任啊！

谁知道万岁爷和长公主发起彪来，会怎么样？

你不顾自己，得顾顾本主考官的乌纱帽啊！

主考官陪着一脸媚笑，劝导：“薛状元啊，您已经是文科状元了，这武科考试不同于文科，很容易受伤，状元爷万福金安，不如不要报名了吧？”

一心想要个文武双状元当当的薛子，哪里肯？

“这个没有关系。受伤不受伤的，我责任自负，不关你事，便是了。”薛子不以为然的道。

“可是，薛状元，武科考试的报名时间已经截止了，现在都是已经进入半决赛阶段了，您现在报名也不符合规矩吧？”

主考官眼珠一转，换了个口吻婉拒。

薛子却不管这些：“主考官，这规矩都是人定的，可以打破的，你便是让我参加参加吧。”

主考官这可麻烦了，人家是状元郎，一心想要参加，自己若是不肯，倒是显得十分不近人情。

况且，这状元郎是皇帝跟前的大红人，又是长公主的驸马爷，正是当红的权贵小鲜肉，自己若是得罪了他，估计今后肯定是没有好果子吃。

怎么办？

怎么办？

主考官眼珠子转了三圈，计上心头。

“这样吧，状元郎，下官久闻薛状元才情横溢，你若是能当场作文一篇，说服本官，让本官心悦诚服的拜服，便让你参加武科考试，如何？”

这个太不是问题了！

“好。”薛子一口答应。

那武科主考官也是松了一口气，嘿嘿，自己真不愧是个人精啊。

等你薛子写作文，本官便是派人告知皇帝及长公主去。

等你文章写好，皇帝及长公主也就来到了，到时候，你能不能参加武科考试，就不是我算了算，而是皇上和长公主说了算。

这样就彻底没有我的事情了。

哈哈哈！

我真是聪明绝顶的老油条！

“叮！

检测到作文写作任务。

完成高考作文写作一篇，奖励十八般武艺样样精通。”

好啊！

我喜欢！

出题吧！

“高考作文题目发布中。

阅读下面的材料，根据要求写作。

人字漫画略。

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”

啊啊啊！

看漫画写作文，还是第一次啊！

怎么写？

先看看图，画什么东西。

第一幅图：逆峰起笔，藏而不露。

第二幅图：中峰用笔，不偏不倚。

第三幅图：停滞迂回，缓缓出头。

第一副图，是人字开头的起笔写法。

第二幅图，是人字中段写法。

第三幅图，是人字的末笔写法。

第四幅图，是整个人字，说明是描红。

对于什么是描红，有备注。

描红，是指用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

红模子是有一个标准写法的人字。

而描红，是对着那个标准写法去写。

前三幅图，是人字的分解写法。

最后一幅图，是人字描红的最终成果。

这是一幅漫画，漫画是有寓意的。

这寓意是什么呢？

题目要求，整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，这说明，对于漫画的内容和寓意都要揭示出来，概括出来。

反映你的认识与评价、鉴别与取舍，对于漫画的内容和寓意，不仅仅要认识到位，还要有评价，要鉴别，还要取舍。

也就是对于漫画的认识，要不断深化，从认识到评价，从鉴别到取舍。

体现新时代青年的思考，这说明是以一个新时代青年的角度来写这一篇文章。

这里写的是人字。

人字，通说是顶天立地。

做人要顶天立地。

人字，笔画是一撇一捺。

头顶天，两脚立地。

这是人字。

描红写人字，就是照着人字的经典毛笔写法写人字。

这样写出来的人字端端正正、美观大方。

这样写出来的人字看起来是挺好看的，不过就是中规中矩，没啥特别。

新时代的青年应该怎么样写好自己的人字呢？

这的确是一个值得深入思考的问题。

不过自己穿越了，这个问题就变成了，自己怎么样作为一个青年在自己所在的朝代写好自己的人字。

四幅图之间，明显是有先后顺序的。

第一幅图，反映的是初始为人的情景。

第二幅图，反映的是人到中年的情景。

第三幅图，反映的是人到老年的情景。

第四幅图，反映的是整个人生描红出来的情景。

如就一事而论，第一幅图反映的是刚开始干事创业的人。

第二幅图，反映的是干事创业到中途的人。

第三幅图，反映的是干事创业就快成功的人。

第四幅图，反映的是干事创业成功的人。

薛子忽然发现，自己现在要报名考武科状元，同这写人字，有异曲同工之妙。

人嘛，一撇一捺，不就是意味着，要文武全才吗？

自己已经是文科状元，做人岂不是有了一撇？

如果再拿个武科状元，那做人就完整了，有了一捺！

嘿嘿，好像还真是这样。

别人也可以文武兼修，不过，自己是要文武状元。

自己的人字注定是要写到最好的！

这篇文章，正好用来抒发抱负！

哎，自己的人字写法是锋芒毕露的人字写法。

好像这写法，跟漫画中的人字写法，绝然不同呢？

怎么办呢？

如何调和呢？

漫画中的人字写法，一开始就是要求藏而不露。

可不露，不参加武科考试，又怎么能考取得到武科状元呢？

看来，这漫画还真的批判着看。

嘿嘿，自己这不是在鉴赏了吗？

有评价，有鉴别，有取舍！

作者的话：2021年人字漫画高考作文，读者如果想看原题，可上网搜索看；当然当年高考时写过这篇文章的考生，应该是不会忘记这个题目的。即将首次写漫画作文，读者大大，点个收藏，投朵鲜花，打个赏支持一下吧？