重生80：军工大佬从扫雷仪开始 第二十一章：张栋怎么能上历史课？你这是压迫！

“同志，你好！”

校长匆匆地下了楼，迎了上去。

与车上下来的三人握手，同时疑惑地打量他们。

为首的是一名40多岁，戴眼镜，学者模样的男人。

另外两个人显然以他为首。

一名20多岁的年轻人，提着公文包，不怎么抬头，一看就是跟班助手，还有一名中年司机。

校长一眼扫过，热切地笑问：“不知各位来自哪个单位，我们没有接到通知，各位来我学校有什么事呢？”

“很抱歉冒昧拜访，我是齐市理工学院的教授卢永涛，这是我的助教小马，学校司机老许。”

斯文男人介绍道：“我们这次过来是想拜访贵校的张栋同志。”

“张栋？！”

“怎么，他不方便吗？”

“额......他正在上课......”

卢永涛抬腕看看手表，道：“没关系，我们可以等他下课。”

“不不不，不用，没事。”

校长赶紧摆手：“我这就让老师去叫他，三位同志请到我办公室稍等。”

卢永涛客气道：“我们不急，可以先等他上完课，不能耽误学校工作。”

“没事没事，几位同志，先去办公室坐会吧。”

将几位大学来的客人请到校长办公室，校长立即吩咐一位老师去叫张栋来，又返回来给他们倒水。

“各位是大学老师，不知找张栋有什么事呢？”

这事没什么好隐瞒的，卢永涛从公文包里拿出一本杂志，翻开第一页。

“这篇文章作者标注的是建设中学张栋，就是你们学校吧？”

原来是为那篇文章来的，校长乐呵呵点头：“没错，这是我们学校。”

卢永涛趁机问：“请问文章是张栋同志写的吗？”

校长点头：“没错，这是张栋自己写的。当然，学校也给予了一定支持。”

校长大言不惭地给学校脸上贴金。

卢永涛点头，确认没错。

虽然这篇论文一看就出自学生之手，但很显然背后有一位非常优秀的指导老师。

不仅教学生写的论文优秀，重要的是他教给学生的实验。、

技术含量之高暂且不说，而且他能将复杂的科学理论转化为有趣而实用的手工课。

这大大增加了科学课程在学生中的普及率。

这种教学过程没有经过上百次实验是做不到的，看到这篇论文的时候，大家都肯定这是一位很有教育经验的学者。

“请问张栋同志现在上什么课？”

“啊？”

校长赶紧去看墙上的课程表：“哦，张栋在上历史课。”

“历史？？？”

卢永涛瞪大眼：“张栋上历史课？！”

“是啊。”

校长疑惑地看着卢永涛，有什么不对吗？

课程表上写着呢！

“砰”的一声，卢永涛双手拍在桌上，身子前倾，似乎极为愤怒：“你怎么能让他上历史课？！”

校长搞不懂他为什么生气：“这......怎么就不能上历史课了？这可是国家规定的课程！天天都要上的！”

“你、你......”

卢永涛指向桌上的《科学报》：“你看过上面的内容吗？你看不懂吗？张栋应该上的是数学课或物理课！”

校长实在不明白他在气什么，迷茫地说道：“是啊，数学和物理课他也上啊！”

“你......！！！”

卢永涛这次直接指向他：“你这是压迫，我要去教育局投诉你！”

这纯粹是由于信息不对等引起的误会。

齐市理工学院在全国排不上号，但在本地还是间不错的大学，也是齐市唯一所大学。

学校各方面都还好，唯独有些缺老师。

理工专业的老师相对难找，现在有水平的理工人才基本都进了专门的单位，要么就选择更好的大学教书。

虽然上面也分配了一些理工科的老师过来，但这些老师也只是大学毕业生，根本教不起同等级的大学生。

学校正商议从哪调些有经验的老师来，在这种情况下，卢永涛看到了《科学报》上的那篇文章。

除了看到文章价值外，他们还看到了文章背后必有一名优秀的学者存在。

一开始大家都不知道建设中学是哪个学校，还特意向《科学报》的编辑打听。

才知道原来在齐市的下辖镇还有个叫建设中学的乡村中学。