无端涯1：命运之轮 第十三章：千人千思虑，万人万烦恼（2）

巧个鬼嘞，你如果不是为了蹲我平时这个时候你早就应到学校了。

不过木白并没有揭穿程杏舟，他只是淡淡地说：“是啊，真巧。”

“木白学长你是没睡好吗？”察觉到木白的精神不太好，程杏舟关心地问道。

“嗯，昨晚有些事情要处理，睡晚了。”木白一搭没一搭地回了她一句。

“不能熬夜噢木白学长。”程杏舟认真地说：“要按时休息。”

“噢。”

就这样，你一言我一语地，木白和程杏舟就这么一边走一边聊，很快他们就到了学校。

这个点到学校的人很多。校门口，学生们或两人或三人，都和自己认识的人打招呼，然后一起进入学校。

“那我们就在这里分开吧。”程杏舟走快几步来到木白面前，一手别在腰后，一只手别在眉前，身体微微前倾，朝木白敬了一个奇奇怪怪的礼，“下次见。”

说完，她就踩着轻快的脚步离开了。

木白看着离去的程杏舟，摇了摇头。他实在是不清楚程杏舟这么做的目的。按道理程杏舟已经请他过吃饭了，他也接受了程杏舟的感谢，二人之间应该再也没有什么瓜葛了，可是她现在做的这些是为了什么呢？

算了，想不明白还是别想了。

木白来到教室，回到自己的座位上。教室里已经来了不少同学了，他们有的在和前后桌聊天，有的在偷偷吃早餐，有的则是在疯狂地补作业，看来是周末玩疯了，作业一点都没碰过。

一个脸上长着青春痘的男生从他的一旁径直走过，满脸疲意的样子看起来应该是通宵打游戏导致的。

那是木白的前同桌。

木白默默地看着他走过去，不过他自始至终都没有看过木白一眼，直接就回到了自己的座位，和新同桌聊天打屁。

看来木白又被“遗忘”了。

这个前同桌和木白坐得挺久的，从上个学期期中开始，大概有半个学期多一些。不过纵使如此他还是没有记住木白。

那程杏舟是怎么做到的呢？

这个问题答案，或许连程杏舟本人都不知道吧。

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班主任办公室，班主任陆丽娜正在备课。只不过她的表情很不对劲，远远的都可以嗅到她身上散发出来的火药味。

至于班主任为什么那么烦躁呢，这就要从上周的一次班主任会议说起了。

原来，在班上开了联考总结的班会后，陆丽娜又去参加了一场由班主任组成的研讨会。一是对各班的考试情况进行汇报，对考得好和考不好的班级进行奖惩，另一方面则是进行“学生降级”活动的准备和选择工作。

那什么是“学生降级”活动呢？

“学生降级”活动是学校的一个传统，最早可以追溯到三十年前。当时校长提议让一些学习成绩优秀的高三年级学生降一级“暂时”成为高二年级的学生，该高三学生将会加入某个高二班级与该班级的学生一起学习生活，共同进步，为期100天，也称为“百日降级。”活动结束后，那些学生可以选择回到原本的班级，也可以选择留在那个高二班级，成为一名高二年级的学生。但无论如何怎么选，只要坚持到100天后，就可以得到一笔不菲补偿金。

得力于当时校长的高执行力，该活动一经提议就立马的到了实施。并且随着时间的流逝，校长虽然换了一个又一个，但这个活动却得以保留，一直延续至今。

这个活动的本意是让辛苦的那些高三学生可以放松一下，顺便可以去指导一学弟学妹学习，发扬奉献精神；再者丰厚的补偿金也可以替学生减轻点经济负担，正所谓一举多得，美哉美哉。

只可惜到了现在，这个活动已经变了味儿了。

首先是现在学生的学业已经越来越繁重了，几乎每个人都在削尖了脑袋学习。尤其是那些学习成绩好的卷王，他们才不愿意把自己宝贵的时间花在这种没有意义的事情上面呢！100天，耽搁了那么多的时间还不得要了他们的命啊。

可学校的传统不能改变啊。

于是乎，学校将范围从“优秀学生”改成了“优良学生”，“某个高二班级”改成了“某个高二班级（包括重点班）”，并且提高补偿金的额度。可即便如此，也还是没有几个学生愿意参加。

无论对于哪个学生而言，时间始终是最宝贵的，“优良学生”同样不愿意浪费时间。而且就算是选择了高二年级的重点班，在活动完成后留在那里……

学校的重点班有严格的淘汰机制，如果一个学期里有三次大考你没有进入全年级前一百五的话，那对不起了，你将会被踢出重点班。

至于提高补偿金额度……笑死，现在都小康社会了，如果不是真的家庭经济困难的话，谁会缺你那点钱？特别是那些学习成绩好的学生，随便攒两三个月的奖学金都已经快赶上你那补偿金了，他们才不会稀罕那笔小小的钱呢！

不能废除，又没有多少学生愿意参加。就这样，这个“学生降级”活动就陷入了一种十分尴尬的局面了。

当一件事情从自愿变成强迫的时候，就会有一些十分奇妙的事情发生。

要求的参与人数是7人。那么这七个人从何而来呢？自然是从积分低的七个班级中各选一个了。

那“积分”又是什么呢？

积分是评价班级好坏的标准，主要是以学生的考试成绩为依据。每次大考之后，学校都会划定本科线，本科线上到全年级501名之间的学生每个可以给班级积分贡献1积分；201名到500名的学生每个加3积分；101名到200名的学生每个加5分；前100名的学生则是每个加10积分。

“积分”机制促进了班级竞争。积分高的班级可以得到更多的“照顾”，比如有些成功校友回校访问的话，积分高的班级可以优先和校友见面，与他们互动；申请搞班级活动比如集体外出野炊、旅游、组织参观科技馆博物馆之类的，学校会优先批准并提供经费。还有，如果有个班级的前一百名学生超过10个（含10个）的话，学校就会奖励该班级二千八百元的奖金，并颁发奖状，其名曰：“集体荣誉奖”。

当然了，这和普通的班级没什么关系，这份奖励主要还是奖给重点班的。一个普通班好一点能出三四个前一百已经很不错了，十个？怕是做梦没睡醒吧。

而那个“学生降级”活动降级学生的划分，好死不死的，正是以这次考试的积分排名进行安排的。

好巧不巧的是，陆丽娜所教的教的1617班正好排在倒数第七，距离倒数第八名还差9个积分。

听到这个消息的那一刻，这个班主任两眼一黑，然后什么都听不进去了。乃至于会议结束后，陆丽娜都想不起来自己是怎么走回的办公室。她总感觉胸口里有一有一团火在那里闷着，烧得她心里发慌。

好憋屈。

这个时候，她想起了那名叫乔宛昭的女生。

那是个很优秀的女生，待人和善，成绩优异，每次遇到不懂的问题都会虚心向老师请教，同学们遇到不懂的问题她也会努力的帮他们解决。

只可惜那么好的一个女生，却因为一场车祸意外去世。

如果她还在，如果没有那场车祸，这个该死的名额怎么可能会落到她的班级上？

这一刻，陆丽娜恨死那个操作不当而导致车祸发生的司机了。

可恨完之后，她也只能对这无奈的现实发出无力的感叹。

陆丽娜很爱惜自己的学生，两年来的相处，她早就把这些学生当做自己的孩子。她看着他们慢慢的从高一到高三，青涩变得成熟，她舍不得自己的任何一个学生。

而她现在就要选一个学生把他（或者她）往火坑里面推。

没错，就是火坑。

高三的时间，每一分每一秒都很重要。100天的时间，会让一个学生错过很多，甚至可能会毁掉他的一生。

就算她选出来了，且不说学生会不会同意，其家长也肯定会不同意。陆丽娜可没有把握说服其家长，一个搞不好的话转班转学都有可能。这样子的话，师生情谊就这么散掉了。

这还怎么让她做人啊。

想到这里，陆丽娜已经没有心思再备课。

星期一的下午有一节班会课，她已经准备好在这节课公布这件事情了。至于后果怎样……只能由她自己承担了。

“唉！”

无奈的叹息声萦绕在办公室沉闷的氛围中，如浓雾般久久不曾散去。