想要走出大山？除了学习还有修仙 014：二年级教材！甘露术学成了水球术！

经过灵池沐浴后的学生，自然与之前大不相同。

基本上陈默说什么，他们都能一遍记下。

把人带回了学校，陈默准备让他们吃完饭再去修炼。

压根不知道自己刚刚那一番渡雷劫的动静。

已经惊扰到了几十里开外的城市。

“我的天！刚刚天突然黑下来，雷声还那么大，我当要下特大暴雨，吓得我立马去超市买了把伞，结果你跟我说雨还没下下来？”

“谁说不是呢，我看天气预报也没说今天下雨啊，这怎么还打雷？”

“我觉得这叫老天爷脱裤子放屁，空响一炮！”

“你可别乱说话！我刚在公司楼顶上吃饭的，瞧见那雷都劈到山里了，还都是同一个方向，你们说会不会山里有什么东西渡劫才引起的？不然怎么能雷都落在一个地方了？！”

“你小说看多了吧，你咋不说是有人修炼成仙在渡劫，大惊小怪，这天上日全食的时候你咋不说是天狗食月？”

“而且山里树木多，地理位置偏高本来就引雷，瞧你这没见识的样......”

“是吗......”

要不然说这灵池就是牛呢。

一个小时的功夫。

等午休结束后，陈默去抽空检查了一下学生们的背课内容。

发现他们都已经能把里面的字一个不落的全部记在脑子里。

无论随机抽到那一页，都能记得清清楚楚。

他们自己都觉得稀奇。

“好奇怪，我明明先前背书还得看三遍才能背下来一段，现在只要看一遍，就觉得这些字自己钻到脑子里了。”

“而且我洗完神仙池后，还突然想起来我祖爷爷长什么样了，我记得我那会儿才2岁！”

“我也是我也是！我也记得我妈长什么样了！我妈说她要出山去找工作，都好多年没回来了，我好想我妈！”

“我要早点修仙学成，这样就可以飞出大山找我妈了！我妈一定很想我！”

“那这样的话，老师我们是不是现在就可以学法术了！”

孩子们七嘴八舌的。

明显都被接下来要学的内容给充满期待。

陈默当然也不负众望。

教给他们一个最简单也是最实用的甘露术。

毕竟学会了后就能省了以后孩子的家里人去镇上井口打水的麻烦。

再加上他们以目前的体质，最适合练这个。

几个动作几个口诀一教。

陈默就把人丢在了一边去忙自己的事了。

且见他们都学的不亦乐乎。

陈默找了块空地跟系统领取了二年级的书本教材。

没错。

系统见学习进度太快。

提前把二年级的内容刚刚趁空给了陈默。

里面的内容，大概也就是分布为了几大派系。

基本是衍生了一年级的内容。

毕竟一年级的书，其实也就是单纯知识面的玩意。

小孩子看是看明白了，可是会，还是得经过实操才行。

毕竟看明白跟会，那是两码意思。

陈默就准备做个课表。

到时候根据那些个孩子喜欢什么类型的主修，就分为某个时间段的教。

其余时间，就教别的孩子学低级法术。

所以陈默这会儿接收完教学素材后。

就去办公室开始弄成课表。

等他列好时间，去找学生后。

就听到学生堆里嗷叫声不断。

“看招！”

“什么！你打我！你看我的甘露术，这水多大！我直接一个......”

“笑死，你这瞄都瞄不准，还不如我的呢！看我水球术！”

“......”

自己才刚到地，一记水球险些砸他脸上。

好家伙！

自己教的不是甘露术吗！

这tm怎么水球术都使上了！？

陈默都蒙圈了。

再定睛一看。

行吧。

原来是那群孩子对灵力的控制力不行。

导致灵力输出过大，直接把甘露术都用成了火影里的“水龙弹”了。

但是因为本来这也不是攻击性的法术。

所以就是打人的脸上也不痛不痒。

有些孩子们被一来二去的“误伤”后。

不甘示弱！

没一会儿就甘露术互打，闹成了一块。

脸上洋溢着学会法术后学里偷闲的笑容。

让整个山谷里，都不禁回荡着这些淳朴孩子们的开心笑声......