温故知新 第一章 成为幸运儿的同时——倒数恐惧也来了

人们总羡慕升学考试中踩线被录取的学生，并称呼为幸运儿人间锦鲤。但可能她们嘴里的幸运儿，已经在看不到的地方开始了新一轮恐慌——开学即班级倒数的恐慌。

我们所羡慕的对象，也许正在经历自闭绝望，无人察觉，无人理解。周不息觉得此时的自己就是这样一边开心一边绝望，在冰与火之间疯狂跳跃。她将其中无人理解的恐慌称为“幸运副产物”。

相较于差分数线一点点的同学，她是无比幸运的。在用一场考试断定每个学生初中阶段的努力，快速筛选的背景下她幸运的证明了自己，获得了亲朋好友的广泛认可。与此同时，她也深知自己不一定真的优秀过其没被录取的考生，且更糟糕的是她也成为同一批入学生里的倒数，才不配位与班级倒数交织下的恐慌成为了“副产物”。

恐惧与逃避并不能解决问题，为此周不息觉得自己需要父母朋友的疏导。

“妈，我觉得我进班级就是倒数，我要完蛋了，我会不会跟不上学习进度啊，老师会不会不喜欢我啊，同学们会不会觉得我菜鸡不理我啊！”

“知道会倒数那你初中干嘛不好好学习，天天和考不上重点不学习的学生混在一起？这会开始着急了？”正在做晚饭的周母着实懒得理只会自己吓自己的周不息

周不息选择果断闭嘴，就像我们都知道父母最擅长揪着过去的错误批评现在的自己，而忽略我们需要的是解决对策，又或者仅仅是安慰。想到这里周不息反而释然了，此处不得行，就另寻他处。

“宝，你这会忙吗~怎么搞啊我觉得我要歇菜了！我就过录取线三分，进去就是倒数啊！我要裂开了，这是什么人间悲剧啊~”在周不息心里闺蜜顾凌瑞就是自己治愈树洞。

“那你觉得你初中部分哪些地方学的不好啊？你是知道的吧？你去补啊！高中预习视频课啥的要不要？我分享给你？距离开学还有一个寒暑假呐亲，恐惧不如行动懂？”电话那边的顾凌瑞正在开启高中知识预习，做个毫无感情的知识掠夺者

“可我就是有点担心，总觉得自己比不过别的同学”谁还不是个自闭的小可爱

“那你是觉得你初中认认真真听讲了？还是积极的向好学生看齐了？”

“好像似乎大概都没有吧。。。”周不息自觉回答到

“那你这样糊弄式学习都考上了，你为什么不能尊重下你的大脑？相信下自己的潜力？至于你才不配位的感觉，你只有努力学习发光发亮才是对其他失之交臂没考进来学生的最大尊重！”顾凌瑞此时有点想敲周不息的脑袋

“并且周不息你即使害怕到自闭，也不能让你的知识增加，除了现在翻书。而我除了鼓励你，并不能替你学习。以及，适应竞争，平和对待结果，是成功者和失败者都要面对的事情，成功者要做的是让这次经历更有意义，低落畏惧竞争，只会让失败者感受到轻视。”

“你自己产生的才不配位感，到底是懒于学习害怕未来结果，还是真的觉得自己不配拥有美好事物？？？我觉得你需要仔细思考到底什么让你胆怯，曾经聪明自信的你去哪了，初三虽然糊弄了一年，倒也不至于如此自闭吧”

果然在冷静且理智的闺蜜面前，自己毫无还嘴之力，但她着实敬佩顾凌瑞的坚毅以及不轻易展露的鲜活与可爱。

究竟是自己懒惰却又不愿承担结果，还是真的自卑让自己觉得不值得拥有美好的事物，成为幸运儿？周不息觉得都有，但此时的她又理不清到底是哪里出了问题。

总归在顾凌瑞的日常劝学与带领下，周不息开始安分的预习了，以及补习初中知识。并真的对高中生活充满了憧憬，期待能在未来三年高中生活中能够展示自我，找回自我位置的舞台。不求一鸣惊人，只求对得起自己，当然这是在没有遇到谢瑜瑾前的规划。

毕竟生活最擅长在平淡的主线中安插奇奇怪怪的故事支线！安排奇奇怪怪的人彼此相遇，并抛出一系列令人纠结的选择题，带当事人充分感受欢喜与失望，并获得成长。

即使数年后当事人之一还是觉得想爆粗口，想敲安排支线的神仙的脑袋，想要快进这段糟糕的离谱暗恋。甚至无语到连旁观的吃瓜群众顾凌瑞都要感叹句小周不易。