网庙十哲？我呸！怒怼虚无主义！ 第七章 逐个击破质疑！

第七章逐个击破质疑！

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“我在这里最后补充一下，隋朝科举制的说法，本就站不住脚，所以刚刚那位网友说什么杨广因为得罪门阀被而推翻，更是荒谬，纯属无稽之谈。”

“史料显示，大业七年，王薄就开始领导长白山农民起义了，不了解的话，可以看下《无向辽东浪死歌》。而隋末窦建德徐圆朗更是农民起义的代表，据统计，隋末至少爆发了126次农民起义，这叫门阀推翻杨广？”

“所以，这是人民的选择，别拿门阀来遮丑！”

苏晨再次补充了一番。

与此同时，文老和黄勇台长等领导，也正在一起看着这场直播。

黄勇忍不住说道：“苏教授这气场，说话不卑不亢，器宇轩昂，实在是太有感染力了！”

文老笑道：“黄台长，我对我这弟子，一向自信。我觉得，这节目能成！”

黄勇点头回道：“嗯，这种直播互动的方式虽然有所风险，但的确可以让讲座显得更加精彩有看点。等后续上电视台主播，搞不好要破收视纪录啊！”

文老道：“希望吧，那样就可以让更多的人好好了解我们华夏的历史了，而不是被别有用心的人各种污名化。”

这时，第三位网友，也连线了进来。

这次的网友，是一个长相白白胖胖的学生。

“苏教授是吧，我对你提出两个质疑点，第一点，你说南北朝时期就有寒门子弟可以参加考试，允许投牒自进，请问证据在哪里，不能口说无凭吧？”

“第二点，你说杨广修运河最垃圾，死的人最多，也得有证据吧？运河那么大的工程，他当皇帝才几年，反而能完成，不反而恰恰证明他很厉害吗？”

苏晨听完之后，笑道：“很好，想要抓住我话里的痛脚破绽来反击我，说明你懂得动脑子。但很可惜，我说的毫无问题。”

“我先回应你的第一点质疑，史料记载，南梁萧衍：其有能通一经，始末无倦者，策实之后，选可量加叙录。虽复牛监羊肆，寒品后门，并随才试吏，勿有遗隔。”

“虽说因为萧衍后期昏庸的关系，士族考试作弊、代考问题严重。但人家好歹让寒门参加考试了，而隋朝寒门连考试的资格都没有了。同样北朝也不例外，甚至规模比南梁还大。”

“北史北齐书记载：齐制：诸郡并立学，置博士助教授经，学生俱差逼充员，士流及豪富之家皆不从调。备员既非所好，坟籍固不关怀，又多被州郡官人驱使，纵有游惰，亦不检治，皆由上非所好之所致也。诸郡俱得察孝廉，其博士、助教及游学之徒通经者，推择充举。射策十条，通八以上，听九品出身，其尤异者亦蒙抽擢。”

“这段文言文，你懂什么意思吗？要是不懂，我可以给你翻译，或者，你自己去查。”

“因此，南北朝时期，寒门子弟还有机会参加考试。反观到了隋朝，规模小不说，还不对寒门开放，这不是历史的倒退吗？”

“第一点质疑我回应完了，你还有什么疑问吗？”

学生的气势一下子就弱了下去，有些唯唯诺诺地回道：“没有。”

真让苏晨帮忙翻译刚才的文言文，那可就更加丢脸了，他宁愿待会自己去查的。

“我们有疑问啊，卧槽，文言文我没怎么听懂啊！”

“就是就是，我也不太懂啊。”

“你们这些人水平真差，但凡有个高中语文水平，也不至于大致意思理解不了。”

“想知道什么意思，自己上网查啊，多简单。”

……

观众们发着弹幕，不少人水平有限，理解困难。

在这时，苏晨继续往下说道：“好，那我接着回应你的第二点质疑。你说杨广能在那么短的时间里，完成一个那么庞大的工程，证明他很厉害。不好意思，这恰恰证明他是个昏君暴君，只是为了一己私欲，而什么都不懂！”

“说回大运河，我们首先要认知到，贯通南北的大运河，如此庞大的工程，根本不是能靠倾国之力，就能在几年之内修建完的工程。哪怕杨广什么都不做，全心全意去修大运河，也远远不够让大运河从无到有。”

“中华南北水系，早就经过了上千年的发展。春秋夫差，战国李冰，秦朝嬴政，汉朝王景，孙权，桓温，曹操，以及北朝的孝文帝，还有杨广他爹杨坚。当然，在漫长历史中兴修水利工程的人远远不止上述这几个。”

“换言之，杨广要做的，就是疏通一些河道，连通或者改道。这个工程也不能说是不大，但肯定远远不如让大运河从无到有的工程量。只要杨广给每个渠几年期限，就可以顺利完成，而且也不会过于劳累百姓、损耗国力。”

“可杨广是怎么做的？他在曹操疏通的白沟的基础上，开永济渠。为此征发上百万民夫参与工程，后来男的不够，还强迫妇女服役。效率确实高，几个月就搞定了，然而百姓却是死伤无数。通济渠方面，也是一样的做法。”

“你现在却说杨广运河修得快，证明他厉害？你有为那些因此而死去的老百姓想过吗？你是不是只知道快，却不知道付出的代价？但凡杨广正常一点，都不用死那么多人。”

“何况这大运河到了隋末就堵塞了，现在的京杭大运河完全是两码事情，这点我之前说过。杨广从他老爹手里继承了北周的人力物力，可以说是局面大好，结果还把百姓搞得怨声载道，死伤无数，最终落得二世而亡的结局，论昏庸残暴，可与胡亥相比。若是反着看，他确实是千古一帝，典型的反面教材。”

“好了，第二点质疑，我也回应完了。这位同学，你有什么想说的？”

面对着苏晨，学生一下子语塞，说不出来话。

见学生不说话，苏晨又教诲道：“同学，我觉得你是一个会思考的人。所以，我对你的意见是，以后多看书多读书，去看真正的史书，而不是被一些地摊文学，甚至是网上某些用春秋笔法写成的文章给蒙蔽了双眼。”

那学生感激道：“多谢苏教授，我明白了。”

连线结束。

苏晨笑着说道：“咱们继续有请下一位。”

(这书的收藏和数据，都很差，但我还是想写下去，想做一股清流，为这些历史发出一点声音，而不是任由各种历史虚无主义盛行，肆意颠倒篡改，希望大家支持我，多多投数据，拜谢了！！！）

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