废材重回2009 4. 一不小心装了一波

“才高一，不用想那么远。现在努力点学习还来得及，万一哪天你就突然懂了呢？”张敏敏劝道。

陈砚苦笑着摇了摇头，这时上课铃响了，班主任走了进来。

“起立”

……

“这次月考我们班整体成绩还可以。不过古诗词的背诵还有待加强，今天我们花一节课的时间来讲一下作文这方面。”

“这次的作文，陈素媛同学的作文写的很棒，在文中穿插了时事，并且说出了自己理解。下面我们请陈素媛同学来朗读一遍自己的作文。”

“……”陈素媛站了起来读起了自己的作文。

“下面谁来说说对这篇作文的看法？”李永刚看向了讲台下面。

台下一片沉默，陈砚转头看向后面，没有一个人举手。

“陈砚，你有什么想法，说说看。”李永刚发现了陈砚的小动作。

陈砚恨不得扇自己一巴掌，不得已站了起来

“这篇作文写的很好，人物，场景刻画得很饱满。”陈砚也不管了，怎么好听怎么说呗。

“我问你自己对于这篇作文的看法。”李永刚显然对这种回答不满意

“说到不足的地方吧，我说两点，第一，文章开头的景色描写我发现对文章的整体没有铺垫的作用，有画蛇添足的嫌疑。”陈素媛朝陈砚看了过来

“第二点，文章主体刻画的人物很鲜明，但是在事件上面没有体现出人物的性格，我觉得对人物的刻画也略显多余了。”

“大家给陈砚鼓掌！”李永刚听到陈砚分析得这么细显然很惊讶。

“啪啪啪啪”讲台下传来稀稀拉拉的掌声。

张敏敏吵着陈砚偷偷摸摸竖起了大拇指。

“好了，陈砚坐下吧。陈砚讲得非常好，像这类叙事类作文，直白的说就是讲故事，听故事的人不会在乎你说的风景多美多美，听故事的人只在乎故事精彩不精彩，就像陈砚刚刚说的，如果你不能把你刻画的人物形象在故事里生动的表现出来，那么之前的刻画就是多此一举。再有就是叙事类作文的重点就是事，在事件的刻画上需要重点着墨，可以通过事件角色的心理活动来填充人物的形象，使得人物生动起来。”

“说完陈素媛的作文，张晨光，你的作文就显得太过平淡了一点，给阅卷老师的感觉就是我今天出去吃了个瓜，吃完就扔了的感觉。”

“还有金鑫，你作文里的歌词是怎么回事”

……

“今天厉害啊！”下课后张敏敏对陈砚刮目相看

“哈哈，小说看多了。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟么不是”

“那你教我写作文？”

“我晕，我自己还不会写作文呢，你看我作文就二三十分”

“那你刚刚不是讲得头头是道的？”

“虽然不会写，但是不影响我看出文章好不好看啊！”

“那这样，下次写作文你教我怎么把文章写好看了。”

“行啊，不会写我还不会看么，走了，上电脑课了。”

俩人走到电脑室门口，好多人已经穿好鞋套准备进去了。

“陈砚，这边！”胖子看见陈砚来了招呼一声。

“叮铃铃铃”上课铃声响了起来，房门被电脑老师从里面打开

“穿好鞋套，轻一点走！”

同学们都涌了进去

陈砚跟着胖子走到最角落坐下，开了机之后，胖子插上准备好的u盘开始安装游戏。这时电脑老师看大家都差不多开好机了，开始控制大家的电脑讲今天的内容。胖子拉出机箱拔了网线又插了上去，摆脱了主机那边的控制，陈砚也有样学样摆脱了控制。看看其他人，也都不再是整齐划一的界面了，胖子安装好游戏，把U盘递了过来，陈砚打开u盘，里面只有一个地下城，也拉到E盘开始安装，胖子登上了账号，是个33级狂战士，陈砚已经想不起来这时候的自己玩的是什么职业了。

安装完成之后，陈砚熟练的登上账号，发现是一个机械师，打开角色一看，紫色的武器，一身白板防具首饰，陈砚切回了创建角色界面，重新创建了个鬼剑士，重新开始守护万恶之源赛丽亚。

“咦，你怎么玩小号了？”胖子问道

“机械刷图太慢了”

“要我带你刷吗？”

“来吧，格兰之森二线”

这会胖子图还没刷完，陈砚切到机械角色上把金币和晶体都邮寄到鬼剑号上

看看胖子还在速度慢的很，就自己先做了前面两关的任务，胖子也来到了，进了陈砚的队开始快速做任务，直到下课也就堪堪升到了14级，陈砚玩着也是兴致不高毕竟游戏是要用时间去堆的，下定决心要重新开始的陈砚也不可能再翻围墙出去通宵打游戏的。

同学们陆陆续续回到了教室，跟别人分享自己下载的小说和音乐。

第四节课是历史，也是一个需要死记硬背的学科，也就是哪一年？谁？在哪？干了什么？对后面造成了什么影响？

记得高二分班的时候大部分选择文科的都选修的历史和政治，历史和地理仅仅只有两个班。陈砚决定等高二依然选择史地，一方面这两门稍微有一点底子，另一方面就是政治这一科不如其它学科来得生动有趣，死记硬背难度比史地两门难度都大不少。毕竟陈砚上辈子上了高二没多久就被劝退了，高考也没参与过，出了校门也没去了解过这些。高考想考上大学，难度还真是隔着数学物理两道天堑。

放学后，唐登刚过来喊陈砚一起去食堂吃饭

“那个午高的歌我今天全下了都蛮好听的。”

“午高的歌词曲都是自己作的，杰伦还有个文山给他作词，午高全是自己，就这点我就觉得午高不比杰伦差。”

……

晚饭陈砚打了一份凉皮，一根骨肉相连。刷了唐登刚的饭卡

两人回到教室，已经有三五个人在班级里聊天、写作业了。