蜀道难,是一首国风类的歌曲。
歌曲中的词完全就是用《蜀道难》原文。
当然了,这不可能是吕良自己的弄出来的。
还得是借鉴。
勉强拿个吉他来,不用清唱。
不然别人第一次听到清唱的话,还是比较尴尬的。
又把吉他拿来配乐,倒也还勉勉强强的凑合。
虽然有点违和,但是大家居然还是听的津津有味的。
不少人,特别是狗哥,咪哥,大力娇。
他们三个完全就是拿着课本,一边听,一边看吕良弹吉他,还一边对照课本上的句子!
“批哥......居然还真的是一模一样!”
每一句歌词,都和原本一模一样,没有多一个字,少一个字!
突然间,吕良唱到了高C部分!
他话音一转,换了一种发音的方式。
“问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间~”
戏腔一出!谁与争锋!
语文老师的身上都开始颤抖了起来!
戏腔!
好久没有听到过了!
现在的流行音乐,全部都是那个模样,要么说唱,要么快节奏,要么煽情。
语文老师作为一个大龄人,他们那个年代的娱乐项目,当然是听戏了。
这种熟悉的戏腔,融入了古文元素,形成了一股特殊的古风之感。
别的同学们,只是感觉很好听,跟一般的流行歌曲不太一样!
但是涌入了课本的内容,还是最难搞的《蜀道难》!
这真的是很熟悉!
全班,都不由得竖起了耳朵,聚精会神的听了起来。
门外,教导主任洗完了头发之后,又来了!
双手背在身后,嘴里稍微发出了一声咳嗽:“咳咳~”
这一下子就把语文老师从一个飘飘欲仙的状态给拉了出来。
教导主任往教室内一看!
嚯~
上课时间,而且还是早上的课语文课!
这人居然在台上拿个吉他在唱歌?
看看语文老师似乎还听的津津有味?
那还得了?
这个班,现在真的是越来越无法无天了!
还想不想读书了?
教导主任作势,马上提了一口气,脸上的怒意瞬间出现!
“踏~”
他一步踏入了教室之内!
而这时候,语文老师刚才听到了教导主任的咳嗽声,也是马上回头,正好看到了一脸怒意的教导主任。
他已经踏入了教室,嘴巴都要张开了!
不用想,也知道他下一步将要干什么!
那一定是要破口大骂!
语文老师顿时以迅雷不及掩耳之势冲到了教导主任的面前!
一手扶着教导主任的腰,不让他进来。
另一只手则是捂住了教导主任的嘴巴。
“呜呜呜~”
教导主任骂人的话,就这么被语文老师给堵了回去!
“嘘~”
接着,在教导主任的目光中,只见整个班级的同学全部都转身看向他,然后做了一个噤声的手势。
直到这时候,教导主任才感觉到了一丝不对劲。
这全体师生,不上课,都在干什么?
听曲儿?
拿着吉他唱小曲儿?
在这戏腔下,教导主任也不再挣扎了,任由语文老师把他给控制住了。
但是听了几秒钟之后,他怎么感觉有点不对劲了呢?
这唱的歌词,好熟悉哦!
教导主任不由得仔细回忆,到底唱的是个啥?
头脑思索间,他眼神飘忽不定。
不经意扫了一眼黑板!
而这个时候,黑板上也赫然写着《蜀道难》!
“蜀道难?”教导主任有点诧异道,接着他就默默在心里想着蜀道难的原文。
正想着呢,吕良的戏腔部分唱完了。
接下来又是以流行音乐方式歌唱后续的部分。
“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺~”
“一夫当关,万夫莫开?”教导主任听清楚了歌词!
而后,他马上又联想了起来!
对啊,那咋不对呢!
吕良唱的这个,不正是蜀道难的原文吗?
他这是在?
“难道是在,背诵古文?”
教导主任不由得在心里打上了一个大大的问号。
“拿吉他背诵古文,这是哪门子的方法?”
教导主任虽然觉得有点不可思议,但还是认真地听完了!
吕良唱完了一段之后,后续的部分,又是戏腔!
而且是一直持续到结束的那种。
语文老师又听的如痴如醉,脸上的表情让教导主任看了,都感觉他好像对自己有什么不干净的想法。
“又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!”
自此,全歌结束!
吕良也顺势的取下了吉他。
但是语文老师似乎还沉醉在里边,迟迟没有醒过来。
“老师~”
“老师!”
“老师!!!”
一连叫了三声,一声比一声重!
老师终于是惊醒了过来!
“啊?”
“唱,不对,背完了?”
语文老师连忙放开了教导主任的身体,回身对吕良问道。
“是的,老师~”
吕良拿着吉他,回应了老师的话之后,径直从讲台上走了下去。
一路上,在两个老师和全班的注视下,看着吕良的步伐都有一种带风的感觉。
这就是,《蜀道难》的正确打开方式吗?
好像,也并不是很难呀,原文全篇都还不够呢,还得拿重复的原文来当结尾。
直至吕良回到座位上坐着了,全班的目光,也才缓缓的收了去了。
但是在身边的老狗和大力娇却一直盯着吕良,眼神缓缓凑近,都快要凑到吕良的脸上来了!
“干嘛?我脸上有不干净东西吗?”吕良往后退了一点,问道。
“没......”
“啪~”
吕良拿起一本书,朝着老狗和娇娇的头上呼了过去。
“我脸上没不干净东西,凑那么近干嘛~”
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